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Cómo convivir con adolescentes - TresW

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La necesidad de educar en los límites y las normas.lleva a no <strong>con</strong>trolar tampoco suscomportamientos. Las normas ylos límites les ayudan a regularde forma externa lo que aún nopueden <strong>con</strong>trolar internamente.6 Mediante las normas los menoresvan creando sus propios referentes,y van adquiriendo unas pautasde lo que es y no es válido, locual les ayudará a ir <strong>con</strong>formandosu propia escala de valores.7 Los límites y las normas ayudana lograr una <strong>con</strong>vivencia más organizadae inculcan sentido delrespeto hacia los demás y haciauno mismo.8 Normas y límites preparan al adolescentepara la vida en una sociedadque se rige por restricciones yobligaciones que deberá cumplirpor el bien de todos.9 Poner restricciones y límites alcomportamiento de nuestros hijos,les ayuda a generar de forma progresivatolerancia a la frustración,es decir, capacidad para poderasimilar el sentimiento de frustraciónque le provocará que no lesalgan las cosas como le gustaría.RelatoEn cierta ocasión, trabajando <strong>con</strong>un grupo de chicas <strong>adolescentes</strong><strong>con</strong> problemas de autoestima, tuvela oportunidad de comprobar lastrágicas <strong>con</strong>secuencias que puedetener en los hijos ser “educados” enla permisividad y la carencia absolutade normas.Un a<strong>con</strong>tecimiento signifficativo delo que estoy diciendo, lo protagonizóuna adolescente de 17 años queformaba parte de dicho grupo. Comoacostumbraba a hacer, una tardepregunté al grupo qué era aquelloque menos les gustaba tanto de sumadre como de su padre. Una poruna las chicas empezaron a hacercomentarios sobre sus padres. Lamayoría de ellas coincidía en queestos se mostraban demasiado autoritarios,incluso rivalizaban entreellas por ver quién tenía que sufrir alos padres más severos, demasiadasexigencias, normas injustas, etc.Mientras las chicas del grupo hablaban,me llamó poderosamente laatención, como una de ellas, <strong>con</strong>tradiciendosu carácter alegre, permaneciócallada y mostrando unsemblante triste durante toda lasesión.Al ffinal de la tarde, increpada porsus compañeras y persuadida pormí para que nos hiciera partícipede lo que le estaba atormentano,rompió a hablar, y <strong>con</strong> sorprendentelocuacidad nos dijo: Siempre lo habíasospechado, pero ahora estoy segura,mis padres no me quieren, almenos no como a vosotras, como ala mayoría. Mientras os escuchabaquejaros de vuestros padres medaba cuenta de que ellos son severos<strong>con</strong> vosotras porque os quierenproteger, como el que protege untesoro valioso para él.94

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