Cómo convivir con adolescentes - TresW
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Cómo <strong><strong>con</strong>vivir</strong> <strong>con</strong> <strong>adolescentes</strong>.NO: “Hijo, no tienes ni idea de loque estás hablando, escúchame amí que se lo que digo…”Recuerda que cuando dos personas<strong>con</strong>versan, especialmente siuna de ellas es adolescente, lamayoría de los comentarios que sehacen responden a la categoría deopiniones, que como tales, suelenser fruto del sentido común, deideas transmitidas de boca a boca.Por tanto, no las desprecie por suescaso rigor científico y aprovechepara <strong>con</strong>ocer mejor a su hijo, puesen cada una de sus opiniones nosdesvela parte de su personalidad,de su modo de entender y deenfrentarse a la vida.Sí:Cuando quiera establecer una <strong>con</strong>versación<strong>con</strong> su hijo, intente posicionarsede igual a igual <strong>con</strong> él.No pretenda llevar las riendas dela <strong>con</strong>versación dirigiéndola <strong>con</strong>sus argumentaciones y preguntas.Si su hijo se da cuenta de ello,perderá el interés y probablementepermanecerá callado.NO: “Hija, estoy preocupadísimaporque me ha <strong>con</strong>tado tu tía quetu primo bebe mucho y …”Evidentemente, no es buena táctica.En cuanto su hijo escucha laspalabras mágicas “preocupadísima”y “beber mucho”, entenderáque se le avecina el gran interrogatorio:¿Y tú bebes?, ¿y québebes?, ¿y tus amigos seguro quefuman porros?, etc. El adolescente,llegado a este punto, sueleoptar por una de estas dos opciones:o bien responde de formaagresiva <strong>con</strong> una de esas frasesprototípicas: “mamá, deja de rayarmeya”, o bien miente diciendolo que su madre quiere oír. Ambasson formas de defenderse de unasituación incómoda y comprometidaque puede tener unas <strong>con</strong>secuenciaspoco favorables.Sí:Si el tema que quiere tratar <strong>con</strong> suhijo le alarma bastante, por ejemploporque usted intuye que suhijo oculta algo, o tal vez porquesabe que varios amigos suyosbeben demasiado, etc., y sospechaque probablemente no vaa mantener una actitud serena,¿cómo proceder? Le invitamosa reflexionar sobre lo que hemosbautizado <strong>con</strong> el nombre “efectoreo”: cuando una persona cometealguna falta <strong>con</strong>tra la ley, ¿cuálcree usted que será su reacciónespontánea? Evidentemente, ocultarsu delito, porque sabe que las<strong>con</strong>secuencias pueden ser nefastaspara él. Pero supongamos quele han descubierto y debe ser juzgado;de todas las personas querodean al reo, ¿a quién cree ustedque <strong>con</strong>tará la verdad? ¿A quiéntratará de ocultársela? Evidentementese sincerará <strong>con</strong> su abogadodefensor porque el detenido<strong>con</strong>sidera que es la única personaque tiene intención de ayudarleen sintonía <strong>con</strong> sus expectativas.Cuando el adolescente es pillado“in fraganti”, realizando un comportamientoque va a tener represalias,reaccionará intentando evitarlas <strong>con</strong>secuencias, ocultándolo,mintiendo o incluso agrediendo. Esentonces cuando debemos hacerde abogado defensor. No se tratade justificar sus comportamientosy ponernos del lado del “delito”,65