Cómo convivir con adolescentes - TresW

Las conductas de riesgo en la adolescencia.¿Qué puedenhacer los padresante las conductasde riesgo?La mayoría de los padres consideraque es bastante poco o inclusonada lo que ellos puedenhacer para evitar que sus hijosrealicen conductas de riesgo.Esta consideración no es del todocierta. Existen determinadas conductasde riesgo que los padrespodemos moderar y algunas inclusoevitar.El problema surge por la importanteinclinación que tenemos los padresa considerar que si nuestros hijosno consiguen controlar el 100% susconductas de riesgo, directamenteno podemos controlarlos.Cambiar esta forma de percibir elcontrol sería un acertado punto departida para conseguir algunoslogros con los adolescentes, pues,ciertamente, es muy poco probableque los padres podamos llegara evitar o suprimir el 100% de lasconductas que puedan generar unriesgo para nuestros hijos. Estosería tan inalcanzable como quedejara de existir el peligro en elmundo.Ciertamente la presión es grandey ejerce un poderoso influjo sobrecada uno de sus miembros difícilde suprimir, pero posible depaliar.Partiendo, por tanto, de esta realidad,centrémonos entonces enaquello que sí podemos hacerpara, si no evitar, sí amortiguar losefectos negativos de las conductasde riesgo.1 Educar en el valor de la responsabilidad.Mientras nuestros hijosson pequeños, somos los padreslos que debemos protegerles paraque no realicen comportamientosque les puedan hacer daño. A medidaque los niños van creciendodeberíamos ir sustituyendo nuestraprotección por su responsabilidad.De este modo, los menorescomprenderán que existen determinadasconductas que puedentener consecuencias dañinas, yque la forma más eficaz de evitardichas consecuencias es no realizandolos comportamientos quepueden provocarlas.¿Cómo se fomenta la responsabilidaden los menores?Cuando los menores llegan a ciertaedad deben empezar a asumirdeterminadas responsabilidadespara las que, en muchas ocasiones,no están preparados.Los padres, ante tal incompetencia,recurren casi siempre a la habitualestrategia de “echarles lacharla” o directamente aplicar castigosdesproporcionados, ambasmuy poco efectivas.Algunas pautas alternativas queayudarán al adolescente a irse88