Cómo convivir con adolescentes - TresW

Cómo convivir con adolescentes.Saber que el riesgo forma parte dela vida de nuestros hijos es unarealidad que ningún padre ignora.Entender y asimilar además quelos adolescentes tienen una mayortendencia, por una serie de circunstancias,a caer en conductasde riesgo es difícil de digerir peroabsolutamente necesario para poderayudarles.Es precisamente este estado deconciencia, ser conocedores deque nuestros hijos no son inertesal riesgo, lo que debería propiciarel empleo de las formas máseficaces de ayuda.Con el fin de generar un mejorentendimiento por parte del lectorconsideramos oportuno abordaresta cuestión diferenciando entreel riesgo no elegido, es decir, esassituaciones de peligro a las queestamos expuestos todos en el díaa día, y el riesgo elegido, lo que sellama propiamente conductas deriesgo.Haciendo referencia a esta primeraclase de riesgo, el no elegido, podríamoscomenzar diciendo quela clave de una buena educaciónestá en propiciar actitudes.Desde que nuestros hijos son pequeños,los padres somos concientesde los “mil peligros” alos que están expuestos. Muchosde estos padres, ante tal realidadoptan por intentar proteger a sushijos de estos “mil peligros” sinapenas discriminar unos de otros.Evidentemente, este comportamientotiene una parte positiva; esmuy probable que a su hijo no leocurra nada de lo que tener quepreocuparse, y claro está, otranegativa, la cual se irá haciendopatente a medida que el niño vayacreciendo, y es que el menor noentenderá lo que es el riesgoporque apenas lo ha sentido y portanto tampoco sabrá evitarlo.Con todo lo expuesto no pretendemosdecir que haya que dejarque los niños corran peligro paraque lo identifiquen; está claroque llegar a tal comportamiento nosería normal. No obstante, sí nosgustaría trasmitir la idea de que lasobreprotección continuada evitaque el menor adquiera una seriede habilidades absolutamente necesariaspara poderse enfrentar asituaciones complejas.La sobreproteccióncontinua puede propiciarque el menor:No adquiera la capacidad paragenerar ideas que puedan ayudarlea resolver situaciones problemáticas.No aprenda a ejercer un controlsobre sus emociones que le evitebloquearse o “perder los nervios”en momentos críticos.Inhiba su capacidad de reacciónpara poder evitar el posibledaño.No genere los sentimientos devalía y gratificación que supone resolverpor uno mismo un conflicto.¿Cómo pueden lospadres facilitarrecursos a sus hijos?Una buena manera de empezarsería sencillamente asimilando la83