Cómo convivir con adolescentes - TresW

Cómo convivir con adolescentes.común de reducir el malestar quesiente Andrés.Así es, los padres no debemoscaer en el error de intentar hacernoslos “coleguitas” de nuestroshijos utilizando su mismo vocabularioo intentando dar argumentacionessimilares a las suyas.Empatizar no es eso, nuestro hijono va a sentirse más entendidosi usamos su lenguaje y sus razonamientos.Todo lo contrario, eladolescente necesita constatar lasdiferencias entre él y sus padres yel hecho de hablarle de sentimientoscuando él no lo hace, de utilizarpalabras cultas que ni siquieratiene registradas, de argumentarposibilidades no percibidas porél, no sólo es bueno sino que ademáses educativo. En el capítulo Vampliaremos esta reflexión.Como señala J. Chalifour 13 lacomunicación o exposición al otrode lo comprendido no tiene por quéser siempre verbal. Hay muchasotras manifestaciones no verbales:un guiño de complicidad, unasonrisa, apretar suavemente elhombro, etc. Estas pueden dara entender igualmente nuestracomprensión.Algunas clavespara fomentar la empatíason las siguientes:Ser un buen modelo: los hijosaprenden mucho mejor aquelloque ven en los padres. Entiendenmejor lo que ven que lo que escuchan.Si los padres expresansus sentimientos de forma cotidianaentre ellos, con sus hijos,etc., es muy probable que elchico/la chica entienda de formanatural la comunicación de sussentimientos.Valorar sus opiniones y actitudes:cuando se comunica con eladolescente, es oportuno escucharprimero sus opiniones, respetarlasy valorarlas por ser de él, dejarleexpresarse y asegurarse de haberleentendido. Aun no estando deacuerdo con sus ideas, es buenoevitar convencerle o demostrarsuperioridad. Así el adolescenteentenderá la importancia de respetaropiniones distintas a laspropias.Ser honesto al expresar sentimientos:los mensajes que semandan a los adolescentes debenser congruentes con los comportamientosque manifestamos. Sise intenta educar a un hijo en laexpresión de sentimientos, es importantecompartir con él los propios,así como las preocupacionesy alegrías. Evitar en todo momentojuzgar las expresiones emo-13 Cfr. CHALIFOUR J., “La relación de ayuda en cuidados de enfermería. Una perspectiva holísticay humanista », SG Editores, Barcelona 1994.59