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Cómo convivir con adolescentes - TresW

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Cómo <strong><strong>con</strong>vivir</strong> <strong>con</strong> <strong>adolescentes</strong>.a tener espíritu crítico, es decir,hacerles ver que no todo es tolerable,y que es importante que noacepten como válida cualquieridea o manifestación de opiniónque vaya en <strong>con</strong>tra de los principioshumanos, como por ejemplola violencia.Una manera relativamente sencillade enseñar a los más jóvenes adiferenciar entre ser crítico y serintolerante es trasmitirles la ideade que todas las personas por elhecho de serlo, independientementede su sexo, raza, credo o<strong>con</strong>dición, deben ser respetadas,pero lo que esa persona dice ohace sí puede ser puesto en telade juicio y rechazado llegado elcaso.Cada familia tiene su propia manerade trasmitir valores a lossuyos. Desafortunadamente hayocasiones en que el noble sentidodel valor se ve desvirtuado por sertrasmitido de forma errónea; laseveridad disfrazada de disciplina,la <strong>con</strong>fianza impuesta y no generada,la comunicación unidireccionalpresentada ante el hijocomo diálogo, etc.Sabemos que educar, en muchasocasiones no es fácil, los padrespercibimos cómo nuestros hijospequeños nos miran <strong>con</strong> un sentimientode admiración similar alque profesan hacia los héroes yheroínas de sus cuentos infantilesy nos sentimos aterrados. Nosabemos si estaremos a la altura,si sabremos acertar <strong>con</strong> el gesto yla palabra, si podremos a fin decuentas ayudar a esas “pequeñas”personas que tenemos delante aser el día de mañana hombres ymujeres honestos y felices.Con nuestro sincero deseo de poderapoyar a estos padres y madresque, como nosotros mismos,a veces se sienten sobrepasadospor la gran responsabilidad que hanadquirido, hemos escrito esta guía.Consta de siete capítulos queafrontan estos temas: “ser yo, serpadre”, principales característicasde la adolescencia, la comunicación<strong>con</strong> los <strong>adolescentes</strong>, la alfabetizaciónemocional, las <strong>con</strong>ductas deriesgo en la adolescencia, la importanciade las normas y los límites.Así mismo, <strong>con</strong>tiene ejercicios ytestimonios que podrán utilizarseindividualmente o en grupo.9

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