SISTEMA DE POSGRADO MAESTRÍA EN PSICOANALISIS CON ...

se involucra es en principio la madre, o quien cumpla de función materna, no solo sepresentara como el modelo visual al cual el niño se identifique, sino que será la queconfigure la imago corporal, dando significantes al cuerpo del niño a través dellenguaje. La función de la teoría del espejo nos revela como un caso particular de lafunción del imago es establecer la relación del organismo con su realidad, delinnenwelt (mundo interior) con el umwelt (ambiente), lo extimo que explicará lacan aposterior de su teoría.2.1.1.2- SimbólicoLo simbólico en la teoría lacaniana, está conectado con el estadio del espejo, no setrata de pensar en lo imaginario y lo simbólico como registros separados, sino comodos tiempos que están implicados en una misma experiencia. El Otro del cual Lacanextrae el termino influido por Sartre siguiendo a Hegel, será designado en dos vías,como el prójimo (sujeto separado) y todo el conjunto de sujetos o sistemas queconstituyen la cultura y la sociedad. Y es a través de la 2da concepción de Otro, quelacan ubicará con mayúscula la letra A, representado por la inicial de la palabrafrancesa Autre. Es en la participación del estadio del espejo, que entra el Otro, el Otrodel lenguaje para significar lo fragmentado, localizar e inscribir en el cuerpo lossignificantes necesarios para que el niño pueda circunscribir su YO y supere laexperiencia de fragmentación. El Otro tendrá múltiples caras en la función simbólicadel sujeto, el Otro del significante, el Otro de la ley, el Otro del inconsciente, perosiempre como el “tesoro de los significantes”, determinando siempre la vida delsujeto. Para Lacan (1949) en sus Escritos, determina el significante genera el sentidode la queja, la demanda y el deseo en el sujeto, el significante barre el goce delcuerpo, el Otro atraviesa por medio del lenguaje el cuerpo del niño dándolesignificancia a la pulsión desorganizada y desregularizada que siente en las partes delcuerpo.