Análisis funcional de la personalidad y transacciones en la terapia transaccional 255La figura 4a muestra el contenido del YPadre que penetra en el del Adulto, una contaminacióndel Padre. Por su parte, en 4b, lafigura muestra la contaminación del Niño y lfigura 4c, la doble contaminación, ambos, ePadre y el Niño solapando al Adulto.La Contaminación es una forma patológicade actuar frente a un estímulo, situacióno problemas que provienen del exteriory afecta al uso de los Estados del Yo.La Contaminación se refiere al Estaddel Yo Adulto. En páginas anteriores hemosafirmado que para el Análisis Transaccional el Adulto es la parte de la personaque razona, reflexiona, opera siempren forma pensante y por acumulación dedatos provenientes de experiencias internasy externas. Por consiguiente, “el Adultonunca contamina” (Opi, 1999, p. 60).Esta capacidad claripensante del EstadoAdulto del Yo puede verse contaminada dedos formas: por el Padre y por el Niño.La Contaminación por el Padre es cuandolas reglas, opiniones y actitudes de ésteinvaden al Adulto. Los padres influyedesde la primera infancia, ya antes de quese comuniquen verbalmente con sus hijos,les transmiten mensajes sobre las personas,la familia, la vida en general. El Adultocree que esta información es objetiva,contrastada y él no la verifica. Se simboliza superponiendo una parte del Padre enla superficie del Adulto, como aparece ela figura 4a. Cuando confundo los lemapaternales por la realidad del Adulto, estoyen contaminación del Padre. Las creenciasenseñadas por el Estado del Yo Padre setoman como hecho. Berne los llamó prejuicios.Si creo que un prejuicio es una expresiónde realidad, estoy en una contaminación.Otro ejemplo es el de los refranes (Román,1983, p. 28). Estos son un fragmentode la realidad que arroja ciertos datos conalguna lógica interna. Esta lógica se generalizay se vuelve axioma, que algunas vecesse confirma y otras, no. Generalmentcuando no se confirma, se ignoraEl mecanismo de la Contaminación delAdulto por el Padre se debe a la confianza en fuentes de información no confiables.Es decir, se da fe a la persona por elimpacto emocional que se vive ante ella, yasí se traga la información que ofrece lamisma.En caso de una Contaminación por el Niño,el Adulto se muestra lleno de ilusiones.Las sensaciones infantiles, las ilusiones yansiedades, las consideraciones mágicas,voluntaristas, interfieren y enturbian el pensamiento claro y directo del Adulto. La contaminacióndel Niño empaña mi pensamientode adulto con creencias de mi infancia.Las fantasías, evocadas por lossentimientos, se toman por hechos. En lacontaminación, confundo la realidad-evocaciónde las imágenes-ideas arcaicas infantilespor una realidad del Adulto.La Contaminación más común se producecuando existe ignorancia, falta de culturay la influencia ambiental elimina todo posible análisis y también cuando los sentimientosinterfieren con el pensamientoUn ejemplo puede ser: “Los profesorescon gafas dan suerte en los exámenes”. Lagráfica de esta situación aparece en la fgura 4b.La Contaminación también puede serdoble, cuando el Adulto es invadido por elNiño y por el Padre al unísono, es decir,cuando la persona revive un lema paternal,lo acepta con una creencia de Niño y confundelas dos con la realidad. Ver figura 4cEl Adulto está contaminado entonces porlas distorsiones de la realidad del Niño, fantasíase ilusiones, y por los prejuicios delPadre, información hecha de recuerdos, ypor consiguiente, no crítica.Un ejemplo de los prejuicios e ilusionesresultantes de esta situación puede ser laafirmación: “Mis alumnos de Filosofía nme quieren porque soy mujer”.Al finalizar la exposición de los Estadodel Yo me parece oportuno explicar el empleode algunos términos de las páginasanteriores y posteriores. Me refiero a loRevista de Análisis Transaccional y Psicología Humanista, Nº 59, Año 2008
256 Rafael Sáez Alonsotérminos de ajuste, ajuste personal, ESTARBIEN, NO ESTAR BIEN, ajuste psíquico,sistema positivo o negativo, etc. Y que esuna de los objetivos de la terapia transaccionalEl Análisis Transaccional se dirige desdesus inicios con Berne (1981), al conocimientode los factores que determinan enlas personas una mayor madurez y los factoresque la impiden. El Análisis Transaccionalno se conformó con ser una teoríade Psicología, sino que desde los primerosescritos y prácticas de Berne ha sido unconjunto de teorías aplicadas a mejorar básicamentela salud mental de los que lo reciben.¿Cómo vamos a nombrar lo referente alaspecto del ajuste o desajuste psíquico, almayor o menor desarrollo personal?Así, ESTAR BIEN significa el estar funcionando dentro de lo correcto, el estar funcionandobien, adecuadamente. Por el contrario,NO ESTAR BIEN significa funcionade manera negativa o en desacuerdo “conlo que exige la situación”. Es, pues, un funcionarinadecuado.Podemos afirmar que una persona, unpaciente, un educador o un alumno está“BIEN” cuando funciona en el sistema positivode conductas, fruto del uso de losEstados del Yo: Padre Crítico, Padre Nutricio,Adulto, Niño Libre y Niño Adaptado,positivos frente a los estímulos querecibe.Sin embargo, cuando se activa un Estadodel Yo NO ESTOY BIEN se está enel sistema de NO ESTAR BIEN, ya queel Padre Crítico, Padre Nutricio, Adulto,Niño Libre y Niño Adaptado QUE NOESTÁN BIEN nunca pueden ser adecuados.El crecimiento de la persona, del ambiente,de las relaciones es un incrementodel grado de ESTAR BIEN, es decir un incrementoen la sintonía y coherencia de losEstados del Yo. Una personalidad integrada,ajustada, significa una personalidadque vive con concierto y sin enfrentamientoni contaminaciones los Estados del Yo.Es capaz de sentir, elegir y decidir con elEstado del Yo conveniente al contexto situacional.En resumen, hemos presentado loselementos básicos de los tres Estados delYo: Padre, Adulto y Niño y que se analizanen la terapia transaccional. Son tresmaneras distintas de relacionarnos conlos demás, según el análisis estructuralde primer orden, y nueve maneras distintas,según el análisis estructural de segundoorden. La comunicación con losobjetos, con las personas y con nosotrosmismos se da pasando de un Estado aotro en función de las transacciones querecibimos y en la medida que eliminamosla patología estructural. Las personas nopueden actuar sin tener algún Estado delYo Niño, ni pueden actuar sin el controldirectivo del aquí y ahora del Adulto, asícomo no encajan bien en la sociedad sintener ningún Padre. El conocimiento terapéuticodel análisis estructural y funcionalque hemos expuesto indicando el origen,contenido y funciones de los Estados delYo lo confirman.Los deberes y las normas que hemos recibidoy que residen en el Estado Padre,aquellos que razonamos y pensamos, quese elabora con el Adulto y los sentimientosque sentimos y que radican en el Niño seránanálisis necesarios en la terapia transaccional.TRANSACCIONESHemos terminado de exponer los Estadosdel Yo. Ha sido un estudio de los aspectosindividuales de las personas.Comenzamos el análisis de los aspectossociales, pues las transacciones explicantoda la vida social y constituyen la segundaunidad bien definida en que se apoya eAnálisis Transaccional.Ahora vamos a pensar en el AnálisisTransaccional en términos de relacionesRevista de Análisis Transaccional y Psicología Humanista, Nº 59, Año 2008
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