2º semestre - Año XXVI - aespat

262 Rafael Sáez AlonsoOtros tipos de transacción cruzada: Insolente,del infinito, de queja mutua, de lhorca (que se produce cuando un estímulotransaccional que comporta una conductaargumental, destructora, recibe una respuestatransaccional que refuerza el contenidoperjudicial). A esta transacción la llamaSteiner malvada, típica de personasque activan comportamientos autolesivos.Consideremos las principales TransaccionesCruzadas.Transacción quejumbrosa y de rebeldíaEn esta Transacción el estímulo es deAdulto a Adulto. Se pide información, peroaparece el Niño, como si fuera Padre-Niñoy, por eso, éste responde Niño-Padre. Envez de datos recibimos una reacción emocionalde rebeldía o de sumisión.Estímulo: El Adulto del emisor-profesorenvía el estímulo al Adulto del receptoralumno:“¿Has terminado tus tareas?”.Respuesta: El Niño del receptor-alumnoresponde al Padre del emisor-profesor:“¿Por qué está Vd. metiéndose siempreconmigo?”.Ya no pueden seguir hablando de las tareasescolares.Las personas que tienden mucho a estecruce, tienen muy desarrollado el NiñoAdaptado (por haberse dirigido a ese Estadodel Yo la mayoría de los mensajes tempranosque recibieron en su vida), ya seaSumiso o Rebelde (Kertész, 1985, p. 130).La educación estuvo en manos de los PadresCríticos de sus padres y luego se hanhecho a reaccionar desde el Niño Sumiso.Esta es la típica Transacción transferencialpsicoanalítica, donde el paciente“transfiere” o proyecta a su Padre internsobre el terapeuta, el alumno sobre el profesory el subordinado sobre el jefe (Ibíd.,p. 130).Para el Psicoanálisis, la Transferencia esel proceso en virtud del cual los deseos inconscientesse actualizan sobre ciertos objetos,dentro de la relación analítica. Se tratade una repetición de prototipos infantilesvivida con un marcado sentimiento de actualidad.Dentro de la Transacción CruzadaTransferencial, hemos afirmado que el estímulo Adulto-Adulto lanzado por el emisor,es respondido por el Niño-Padre. Pareceser que despierta en el receptor del estímuloalguna experiencia infantil por lo quese presenta en el Estado Niño y se dirigeal Estado Padre pidiendo protección o descargandoagresividad.Berne (1981) afirma que la cura transferencial en términos estructurales significa lsustitución del padre original por el terapeuta,y en términos transaccionales significaque el terapeuta permite al paciente reanudar con él un juego que se interrumpióen la infancia, o por otra parte, presenta laposibilidad de realizar el juego de formamás benigna que lo que le permitía el padreoriginal (p. 170).El receptor del estímulo o paciente transfiereal emisor, o terapeuta, sentimientograbados en su Niño.Transacción arroganteEsta vez el Estado Adulto del emisor escruzado por el Estado Padre del receptor.Estímulo: El Adulto del emisor-alumnoenvía el estímulo al Adulto del receptor-profesor:“¿Puede decirme Vd. a qué hora esel examen?”.Respuesta: El Padre del receptor-profesorresponde al Niño del emisor-alumno:“¡Pero es que tú estás siempre en la luna!”.El alumno no se enterará de qué hora esla fijada para realizar el examenLas personas con tendencia a este cruceestán acostumbradas o han desarrolladoen exceso al Padre Crítico o Protector.Así están o persiguiendo o salvando, perono computan y resuelven los problemas.Poseen una rigidez en el Estado Padre yuna debilidad grande en el Adulto.Berne la llama contratransferencia. Es elPadre el que transfiere. Podemos recordaRevista de Análisis Transaccional y Psicología Humanista, Nº 59, Año 2008