12.07.2015 Views

2º semestre - Año XXVI - aespat

2º semestre - Año XXVI - aespat

2º semestre - Año XXVI - aespat

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Ciberadicción: Los riesgos de Internet 271como tal, el ámbito científico tendrá queconceptualizarla como una categoría adictivaen sí misma. Llevamos poco tiempoutilizando Internet, y no tenemos conocimientoscientíficos aptos para decir queesto es una adicción y cuáles son las notasque la definen.HISTORIAEn los años cincuenta, Estados Unidosposeía un ineficiente y caótico sistema dcomunicación y ante la amenaza de la guerranuclear y en medio de la guerra fría a finales de los sesenta, el Departamento deDefensa de los E.U., enfrentando problemasestratégicos, sentó los parámetrospara el desarrollo de una red de computadorasque tomó el nombre de ARPANET.La red nació en 1969. Fue creada porun grupo de investigadores, para establecerun sistema de comunicación con otrasagencias del gobierno en un proyecto paracomunicar algunos centros computacionalesalrededor del país. El temor a que unataque pudiera destruir la información almacenadaen un mismo lugar, obligó aque no fuera solamente un poderoso computadorcentral el que la guardara, sino elresultado de la conexión de muchos. Elproyecto llamado ARPANET, consistía endesarrollar un sistema de información militar,el cual mantuviera su operación, inclusosi alguno de estos centros computacionalesfuera bombardeado. De manera quesi uno o dos de estos centros fueran destruidos,el resto pudiera mantenerse comunicado.Cada nodo de la red, recibió una identificación numérica, conocida como dirección,lo cual permitía que las computadoras sediferenciaran unas de otras para facilitar lapuesta en marcha de procesos simultáneos.El esquema se basa en “paquetes” deinformación enviados a diferentes computadorasde acuerdo con el protocolo estándarde Internet (IP). Cada paquete lleva incluidala dirección de la computadora a lacual fue enviada, de manera que, el “paquete”puede ir siendo desviado hasta sudestino. Con el paso de los años, ARPA-NET fue abriendo sus estándares de comunicacióna las universidades, centros deinvestigación y dependencias de gobierno,así como a instituciones extranjeras, convirtiéndoseen una red cosmopolita llamadaInternet.A medida que pasaba el tiempo, ARPA-NET crecía en computadoras conectadasy, a comienzos de los ochenta aparecennumerosas redes. Aquello era un gigantescobanco de datos en el que resultaba muydifícil encontrar lo que se necesitaba y habíademasiados formatos incompatibles.Así nació Internet, que unificó lo que anteera un “rosario” de pequeñas redes y, loque es más importante, introdujo las herramientasnecesarias para su manejo, creandodiferentes programas de acceso.La demanda de estar conectado aumentócon rapidez y pronto se evidenció que lared tendría otros fines que los pensadooriginariamente, y que éstos dependían delas necesidades de los nuevos usuarios.Para solucionar el problema de los distintoscódigos, los científicos desarrollaron protocolos de comunicación que permitieron quelos ordenadores se comunicaran de modotransparente a través de distintas redes interconectadas.Así se desarrollaron los protocolosTCP/IP (Transmision Control Protocol/InternetProtocol). Una vez encontradala solución a la compatibilidad, se fueronañadiendo más redes con nuevos servicio,como el correo electrónico, las listas de correos,entre otros.Hasta finales de los años ochenta Internetera utilizada principalmente por investigadoresy académicos estadounidenses,pero en la actual década, desde que empezóa popularizarse entre todo tipo de personas,ha crecido a un ritmo muy rápido.Sin embargo, llevar a cabo un censo enInternet es como intentar contar las cabezasde los asistentes a una gran manifesta-Revista de Análisis Transaccional y Psicología Humanista, Nº 59, Año 2008

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!