Adoptar una actitud de valoración, respeto y cuidado por todoslos tipos de patrimonio, tomando conciencia de su valor comosoporte material de la memoria histórica.Jornadas de PatrimonioTras la charla se dio paso a mesas expositoras, donde se abordarontemas como la filosofía política de la Conquista, la represióny coacción en la construcción de los estados modernos, lageografía en la época moderna y las reformas borbónicas en lafundación de ciudades chilenas.El seminario contó con la participación de Ana Henríquez,directora de la Escuela de Pedagogía en Historia, Geografía yEducación Cívica, Nicolás Celis, director de carrera del CampusSantiago Centro, Pablo Páez, académico, además de otrosprofesores invitados y alumnos de la Sede Viña del Mar.Seminarios de Historia ColonialPor cuarto año consecutivo la sede Viña del Mar de UDLA hatenido el honor de participar en las Jornadas de Patrimonio,iniciativa organizada por el programa Pasos de la IlustreMunicipalidad de Viña del Mar.Las jornadas se realizan en agosto, duran dos días y a ella asistenalrededor de 250 personas, entre los que se cuentan destacadosacadémicos, especialistas en conservación, institucionesrelacionadas con el rescate del patrimonio, estudiantes y profesores,logrando generar una instancia de diálogo, discusión ydifusión de temáticas patrimoniales.Con la participación de alumnos de las universidades CatólicaSilva Henríquez, SEK y Santiago de Chile, la Escuela de Pedagogíaen Historia, Geografía y Educación Cívica de la UDLAllevó a cabo el Primer Congreso de Historia Colonial de Chile,“Una mirada a la tradición”, con los estudiantes de la sede SantiagoCentro.El encuentro, que fue encabezado por la directora de escuela,Ana Henríquez, abordó temas como el patrimonio cultural, lasmisiones jesuitas en Chiloé y la raza negra en el Chile Colonial,entre otros, en los que participaron estudiantes y docentes.Todo esto en el marco de la celebración de la semana de lacarrera.Cada encuentro, sin duda, ha permitido crear conciencia sobrela importancia del conocimiento y valoración del patrimonio,para que las actuales y futuras generaciones puedan tambiénconocer, apreciar y disfrutar la herencia de sus antepasados.Seminario de Historia Universal Moderna enCampus Santiago CentroUna jornada para reunir conocimientos y dar pie a la reflexióny al diálogo, fue el objetivo del primer Seminario de HistoriaModerna, organizado por los estudiantes de la Escuela de Pedagogíaen Historia, Geografía y Educación Cívica de la UDLA,Margarita Arcos, Valentina Ardiles, Christian Troncoso y ValeriaValdés.La actividad –realizada en el auditorio del Campus SantiagoCentro–, comenzó con la clase magistral “El libro en América”,del profesor Julio Retamal, quien se refirió a los cambios queconllevó la creación de la imprenta y, con ella, el libro, comovehículo transmisor de la historia y su impacto en nuestro continente.A cargo de iniciar el congreso estuvo el historiador y académicoJulio Retamal, con una clase magistral en la que se refirió alChile colonial, sus vivencias y riquezas, las que serían trascendentalespara nuestro país. “La pregunta es qué hace un historiadorde hoy frente a la historia colonial. La historia se hacetodos los días y cada vez que la pensamos descubrimos que ahíse hunden las raíces del Chile colonial (…) Cómo no plantearsequé significa el mestizaje. El chileno tiene sangre blanca, indígenay negra. Hasta presidentes llevan el tinte negroide en susangre”, aseveró.118
520 años del descubrimiento de AméricaCon la finalidad de conmemorar un hito trascendental en lahistoria de este continente, la llegada de los europeos en 1492,la Escuela de Pedagogía en Historia, Geografía y Ed. Cívica realizóel seminario “A 520 Años del Descubrimiento de América”.La actividad se desarrolló el pasado 16 de octubre del presentemes en el auditorio de la sede viñamarina y contó con la participaciónde connotados expositores, entre los que destacandocentes de nuestra institución.Finalmente, cerró el evento la ponencia del Magister HéctorCorrea Gutiérrez, quien se refirió a datos poco conocidos demarinos que habrían desembarcado en América antes que lallegada de Cristóbal Colón, destacando además, sabrosos pasajesde algunos de los viajes de este controversial navegante.Día Mundial del Medio ambiente.Con motivo de la conmemoración del Día Mundial del MedioAmbiente, el pasado miércoles 5 de junio, estudiantes de la carrerade Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívicade la Sede Viña del Mar de la UDLA, junto al docente MatíasGonzález, participaron de la limpieza del Parque Ecológico laIsla, perteneciente a la comuna de Concón.Ubicado en la desembocadura del río Aconcagua, este humedales el hábitat de una gran diversidad de flora y de más de 70especies de aves migratorias y residentes, entre las que destacangaviotas, pelícanos, garzas y patos.La jornada de la mañana comenzó con la participación del Dr.Carlos Ortiz Aguilera y su disertación teórica acerca de la violenciay la guerra en la sociedad mapuche del siglo XVI. Posteriormente,fue el turno del Dr. Patricio Zamora Navia, quiencon su ponencia “Las Españas de 1492: el éxtasis y la agonía”,demostró que España en aquel periodo no se caracterizaba porsu homogeneidad, sino que por estar conformada por una seriede reinos con marcadas diferencias. A continuación, el académicoDr. Julio Retamal Ávila, se refirió al “encuentro de dosmundos”, resaltando que el 12 de octubre era un hito que teníaque celebrarse, pues según su visión todo hecho históricoera digno de celebración, su postura produjo un ameno debateentre los asistentes, ya que varios de los oyentes expresaron suoposición.La encargada de abrir la jornada de la tarde, fue la profesoraDébora Catriao Loncon, titulada de la carrera de Pedagogía enHistoria, Geografía y Educación Cívica de UDLA, quien entregósu visión de la relación que se produjo entre mapuches yespañoles desde una mirada indigenista, poniendo en evidenciala falta de material didáctico en el estudio de este tema y lavisión eurocentrista que poseen muchos textos escolares.El siguiente expositor, Magíster Matías González Ayala, Académicode la Facultad de Educación, expuso acerca del arteprecolombino del área andina, específicamente los casos deBolivia, Perú y el norte de Chile, evidenciando que en cada unade las culturas que habitaron estos territorios, existieron estilosregionales con características propias.Para el profesor González, “la visita fue muy importante parasu protección, ya que sirvió para que nuestros futuros educadoresvaloraran la labor que cumple el parque y comprendieranque la conservación del patrimonio natural depende, en granmedida, de la acción del hombre”.La encargada del recinto, ingeniero en medio ambiente, MelisaAllende, agradeció a los alumnos por “sus ganas de aprendery ayudar a que lugares con una gran riqueza en biodiversidad,como lo es el parque, se mantengan a través del tiempo e, incluso,mejoren”.Esta actividad corresponde a una serie de salidas en terrenoque está desarrollando la Escuela de Pedagogía en Historia,Geografía y Educación Cívica de la UDLA, ya que, como señalasu directora, Ana Henríquez “el aprendizaje de espaciospatrimoniales naturales y culturales, es uno de los sellos de lacarrera”.119
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