Aprendiendo a querer noviazgos libres de violencia GENDES

1 Introducción
Aprendiendo a querer: noviazgos libres de violencia. Guía
metodológica para prevenir la violencia contra las mujeres entre
estudiantes de secundaria tiene el objetivo de brindar al profesorado
de este nivel educativo, una metodología de trabajo que, a partir de
promover un ejercicio de reflexión sobre la violencia contra las mujeres,
se complemente con la construcción de proyectos de vida que involucren
de manera activa los derechos humanos y la perspectiva de género. Así
también, esta Guía Metodológica persigue ofrecer a las y los adolescentes
estudiantes de educación media, visiones alternativas para generar
relaciones afectivo-eróticas 1 basadas en la igualdad, lo que implica necesariamente
la no violencia contra las mujeres.
Es importante tener en cuenta que México presenta altas cifras en materia
de violencia contra las mujeres y, específicamente, en las etapas de noviazgo,
hecho que se documenta en diversas encuestas nacionales como
las realizadas por el INEGI (2006 y 2007), y por el INMUJERES (2007ª).
Sin embargo, los registros de violencia psicológica (o emocional), física
y sexual no son los únicos problemas. Agencias internacionales como
1 El término relaciones afectivo-eróticas refiere a una relación que tiene, por lo menos, dos dimensiones básicas
entrecruzadas, a saber: la afectiva (emocional) y la erótica (placer), sea en parejas heterosexuales u homosexuales.
En este documento anteponemos lo afectivo en términos de promover la importancia de priorizar el espacio emocional
de los hombres jóvenes y las masculinidades alternativas, en el marco de prevenir las violencias en las relaciones de
género, de noviazgo y de otro tipo de vínculos entre jóvenes, sin dejar de reconocer la importancia de la dimensión del
deseo sexual en estas relaciones.
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