Aprendiendo a querer noviazgos libres de violencia GENDES

Se requiere el análisis cuidadoso -con los lentes de género- para poder
construir un entendimiento que explique el hecho de que la violencia
que informan mujeres y hombres en estudios recientes 6 , no se refiere
a la misma. Un hallazgo consistente y desconcertante para quienes se
adentran en el tema, es que la prevalencia de violencia en el noviazgo
entre jóvenes adolescentes y en edad universitaria es igual o comparable
según el sexo (Casique, 2010). Esto es interpretado desde algunas posturas
como si la violencia en el noviazgo entre jóvenes fuese igual, equivalente
o simétrico entre ambas partes y no hubiese diferencias de género o de
motivos, fines y consecuencias al ejercer o sufrir la violencia. Aquí es
importante señalar que no se trata de minimizar ningún tipo de violencia,
finalmente el objetivo es erradicar cualquier tipo de violencia en todos
los ámbitos de la vida humana, evidenciando que el enfoque de género y
las herramientas metodológicas que de él emanen son importantes para
poder interpretar el complejo fenómeno de la violencia.
Por ejemplo, en las situaciones de violencia física, no obstante que en
algunos casos puede ser bidireccional o recíproca entre las y los jóvenes,
no se puede poner en un plano simétrico general lo que experimentan
mujeres y hombres, por tres razones fundamentales: la primera, porque
los daños en la salud siempre son mayores en las mujeres que en los
hombres que sufren violencia de sus parejas; segunda razón, porque
el significado de la violencia y la forma en que ésta se conceptualiza
difieren para hombres y para mujeres en la relación de noviazgo; tercera,
porque los “aprendizajes” que asimilan los varones y las mujeres de la
violencia en la pareja son diametralmente diferentes, pues se orientan a
consolidar a cada persona en su rol socialmente “esperado”: los hombres
en su papel de agentes que ejercen y se benefician de la dominación, las
mujeres en su papel de agentes sumisas y conformistas con la inequidad
de género (Castro y Frías, 2010: 33).
6 Veáse Casique (2010).
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