Aprendiendo a querer noviazgos libres de violencia GENDES

® ® La instrucción para esta técnica es que la persona que toma la pelota
diga su nombre y pase la pelota a otra persona; y que de preferencia
se encuentre en otro extremo del círculo, con la consigna de
cuidar la manera en cómo pasan la pelota, para no golpear a nadie.
® ® Una vez que cada quien haya dicho su nombre, se pasarán de nuevo
la pelota y quien lance la pelota dirá el nombre de la persona
que le antecedió y así sucesivamente.
Procesamiento y cierre:
® ® El objetivo es propiciar el (re)conocimiento de las y los integrantes
del grupo, para lo cual es importante hacer la segunda ronda
cuidando el tiempo y observando que la gran mayoría puedan
participar para identificarse.
Los cuatro puestos
¹ ¹ Tiempo: 60 minutos
!!
Materiales: Hojas blancas, hojas de rotafolio, plumones, cinta adhesiva
pp
HH
Grado de riesgo: Bajo
Instrucciones o pasos a seguir:
® ® Haga la siguiente pregunta a manera de lluvia de ideas, ¿cómo
se comunican a través de las nuevas tecnologías? e identifique
junto con el grupo las cuatro formas de comunicación más utilizadas.
Por ejemplo, puede ser el correo electrónico, el Facebook, el
Whatsapp y el chat.
® ® Ahora pregunte: ¿cuáles son las relaciones afectivo-eróticas que
más viven los y las adolescentes? e identifique con el grupo las
cuatro más comunes.
® ® Una vez hecho esto, divida al grupo en cuatro sub grupos. Asigne
a cada subgrupo una de las cuatro formas de relación y una de las
cuatro nuevas tecnologías identificadas.
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