Aprendiendo a querer noviazgos libres de violencia GENDES

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y los adolescentes ejerzan violencia en sus relaciones afectivo-eróticas.
Los contenidos de esta Guía Metodológica también están dirigidos a las
Instancias de la Mujer, a los Institutos Estatales de la Juventud y a las Instituciones
de Estatales de Educación, a fin de que su posible aplicación
también contribuya al enriquecimiento de las estrategias de intervención
que, desde estos espacios, se impulsan para desactivar la violencia
contra las mujeres.
Se ha constatado que la adolescencia y la juventud representan las etapas
en las que las personas construyen sus primeros vínculos afectivoeróticos;
en este sentido, el noviazgo es una de las expresiones tradicionalmente
más promovidas y anheladas entre una amplia diversidad
de vínculos posibles. A través de las experiencias de noviazgo, las y los
jóvenes empiezan a configurar su identidad en, por lo menos, tres sentidos:
por una parte, inician un proceso de desarrollo de su autonomía en
relación con el núcleo familiar básico; asimismo, definen la preferencia
sexual; y, por último, empiezan a asumir y/o a recrear los roles de género,
muchos de ellos anclados en la tradición, por ejemplo, hombres celosos
y protectores absolutos de las mujeres, por su parte, ellas, buscando protección
y asumiéndose como las débiles en las relaciones.
Dada la importancia que tiene la construcción de la identidad a través de
estos vínculos en la adolescencia y juventud, es importante reflexionar
con las y los jóvenes sobre el tipo de relaciones que impone la cultura patriarcal,
misma que más adelante definiremos, y la necesidad de recrear
formas alternativas de noviazgo basadas en la igualdad, el respeto y el
buentrato. En el caso particular del sector Revolución, en Morelia, además
de ser un contexto de alta vulnerabilidad económica y social, encontramos
que tal vulnerabilidad impacta doblemente a las jóvenes: existe
una tasa alta de embarazos no deseados, elevada deserción escolar, así
como escasez de oportunidades laborales dada su limitada preparación,
lo cual las sume en ciclos de situaciones de pobreza interminables. Por
su parte, en los hombres jóvenes la tasa de adicciones es alta, la violencia
se manifiesta de diferentes maneras y, entre ellas, aparece la que se
produce en el noviazgo bajo normas que buscan naturalizarla o normalizarla,
es decir, se sobre-entiende que si se está en una relación se tiene el
derecho de controlar los recursos y espacios vitales de la pareja, práctica
frecuentemente dada de los hombres a las mujeres. Estos comportamientos
son aprendizajes que se desarrollan en la socialización con la familia
y en la escuela, por lo que urge proporcionar herramientas de reflexión
que desnaturalicen la violencia e impulsen otras formas de relacionarse.