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apoyaron María

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según sus necesidades y anhelos; sino<br />

también, diseñaron los espacios públicos<br />

de su comunidad, revalorizándose con<br />

ello el derecho de definir y modular su<br />

contexto, y rebasando extensamente los<br />

tradicionales espacios dejados por la institucionalidad<br />

para estos fines en contexto<br />

de viviendas sociales.<br />

Por consiguiente, la producción simbólica<br />

tras la toma de Peñalolén no sólo se<br />

quedó en los planteamientos discursivos,<br />

sino que emergió como una oportunidad<br />

para que los individuos se re-vincularan;<br />

recuperaran las confianzas diluidas; y se<br />

proyectaran pese a el contexto en el que<br />

se desenvolvían. Es decir, donde se les permitiera<br />

ser y estar, sin importar la capacidad<br />

de adquisición económica. Son estas<br />

necesidades existenciales las que en definitiva<br />

movilizaron la acción, pues la toma<br />

forjó el puente entre lo individual y lo colectivo,<br />

tan disociado a partir del avance<br />

del capital. Así, a modo de resistencia, la<br />

acción colectiva en Peñalolén reafirmaba<br />

el “en sí” y el “entre-sí” en todos sus movimientos.<br />

De acuerdo a ello, cabe preguntarse qué<br />

tipo de sociedad resultaría si la imagen<br />

que el Estado devolviera a las poblaciones<br />

intervenidas no fuera ni la de la estigmatización<br />

ni la del desposeído. Qué pasaría<br />

si el Estado reconociera en ellas trayectorias,<br />

sueños, saberes y prácticas; si valorara<br />

sus tramas de sentido y potenciara en<br />

ellas el ejercicio del vínculo y la identificación<br />

social como herramienta de intervención.<br />

Si el Estado abandonara la idea<br />

del beneficiario, del asistido o del usuario,<br />

y concibiera a las personas como actores,<br />

-como sujetos activos en la resolución de<br />

sus necesidades-, qué pasaría.<br />

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