apoyaron María

EMELY JOAN LÓPEZ
asequibilidad, en tanto que para derechos
como la salud y educación no se destina
presupuesto suficiente, de manera
que los titulares de derecho puedan gozar
de establecimientos, bienes y servicios en
materia de salud y educación.
3. Balance global del enfoque de
derecho en los programas
En el siguiente cuadro se resume el análisis
de los dos programas analizados, según
los estándares provenientes del enfoque
de derechos.
Tabla 2. Enfoque de derechos
Fuente: Elaboración propia
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