Francisco Javier Rivera

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1. EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA Objetivos de aprendizaje: Caracterizar los enfoques cuantitativo y cualitativo de investigación en las ciencias sociales. Establecer las similitudes y diferencias entre los enfoques de investigación cuantitativo y cualitativo. Conocer el proceso y las etapas de la investigación cuantitativa y cualitativa. Contenido: 1) Los enfoques cuantitativo y cualitativo de investigación: Presupuestos epistemológicos. Aproximación a la realidad y al objeto de estudio. Relación sujeto – objeto. Objetividad. Proceso metodológico. 2) Fases y etapas de la investigación cuantitativa Fase conceptual. Fase de planeación y diseño. Fase empírica. Fase analítica. Fase de difusión. 3) Proceso y fases de la investigación cualitativa El proceso de la investigación cualitativa. Fases en el proceso de la investigación cualitativa. 4) La integración de métodos La investigación es el proceso mediante el cual generamos conocimiento de la realidad con el propósito de explicarla, comprenderla y transformarla de acuerdo con las necesidades materiales y socioculturales del hombre que cambian constantemente. 9
Hernández, Baptista y Fernández (2010: 4) la definen como “un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno”. En general es un proceso creativo que se rige por unas reglas de validez y aceptabilidad compartidas por la comunidad científica y que busca resolver problemas observados y sentidos produciendo conocimientos nuevos. Esas reglas son las que hacen parte del método científico y presentan sus particularidades y diferencias según los distintos enfoques. 1.1. LOS ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO DE INVESTIGACIÓN Existen diferentes caminos para indagar la realidad social. La investigación científica en ciencias sociales, particularmente en el campo de la comunicación social y el periodismo, se puede abordar desde dos paradigmas o alternativas metodológicas: cuantitativa y cualitativa. Cada una tiene su propia fundamentación epistemológica, diseños metodológicos, técnicas e instrumentos acordes con la naturaleza de los objetos de estudio, las situaciones sociales y las preguntas que se plantean los investigadores bien con el propósito de explicar, comprender o transformar la realidad social. A pesar de que cada opción metodológica se sustenta en supuestos diferentes y tiene sus reglas y formas básicas de acción, establecidas y compartidas por la propia comunidad científica, no son métodos excluyentes, se complementan. Un análisis comparativo permite establecer sus particularidades y diferencias en relación con los presupuestos metodológicos en los cuales se apoyan, la manera de aproximarse a la realidad y al objeto de estudio, su relación con el sujeto/objeto de estudio, la noción y criterios de objetividad y el proceso metodológico que les sirve de guía. 10
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