Francisco Javier Rivera

Una manera práctica de hacer el trabajo de compara textos con expresiones de los
entrevistados es crear una Matriz muy parecida a la Matriz de Datos que se usa en las
investigaciones cuantitativas:
Se hace una tabla en que se escribe en las columnas las respuestas de los entrevistados,
pero además, se sitúan en las filas los temas o categorías que surgen de la entrevista (o
que estaban diseñadas de antemano) Dejando la última columna para hacer un "resumen
conclusivo" Es decir, resume las diferentes opiniones de cada entrevistado pero a la vez
propone una opinión o conclusión acerca de lo que trata esta subcategoría.
La tabla se dispone así:
Entrevistado 1 Entrevistado 2 Entrevistado 3 entrevistad...n
Resumen
conclusivo del
investigador
Categoría a
Categoría b
Categoría
...etc.
c
Ejemplo:
Tomado de una investigación de tesis en que se investigaba la opinión de los docentes
sobre su participación en el proceso de la Gestión Educativa. En este caso el diseño
metodológico contempló 12 categorías con sus respectivas subcategorías. Las categorías
fueron establecidas antes de la entrevista, para servir de tópicos o temas de la misma y las
subcategorías fueron extraídas de las respuestas dadas por los entrevistados, aunque
había ya una idea previa de cuáles podrían ser. Hubo 5 entrevistados en total.
La tabla propuesta originalmente se veía así:
CATEGORÍA SUB-CATEGORIA ENTREVISTADO 1 ENTREVISTADO ... CONCLUSIONES
Concepción de Liderazgo
CATEGORIA 1
Gestión Pedagógica
que se está llevando a
cabo en el
Establecimiento
Estrategias curriculares
que utilizan
Gestión y cambio al
interior de la unidad
educativa
Relación del docente con
los padres y apoderados
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