Francisco Javier Rivera
This is my new method in which learners can take away some techniques to learn and apply in many areas.
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• Contribuir a la práctica (resolución de problemáticas sociales específicas) o<br />
a la teoría (ampliación del conocimiento).<br />
2) Debe ser investigable, esto es, solucionable mediante la aplicación de métodos y<br />
técnicas apropiados.<br />
3) La investigación que conduzca a su solución debe ser realizable:<br />
• Tiempo.<br />
• Sujetos.<br />
• Recursos.<br />
4) Tener en cuenta exigencias éticas.<br />
5) Experiencia, Interés, curiosidad, entusiasmo.<br />
3.5. ERRORES QUE SUELEN COMETERSE AL PLANTEAR UN PROBLEMA<br />
• Muy amplio, no está delimitado.<br />
• Muy específico, intrascendente.<br />
• Incertidumbre metodológica: no se puede medir en la práctica, es imposible<br />
verificarlo.<br />
• Ya está resuelto, no hay novedad.<br />
• Incluye conceptos confusos o ambiguos.<br />
• El estudiante no posee los recursos para investigarlo.<br />
• Es un tema filosófico y está expresado con términos valorativos.<br />
SUGERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS<br />
HERNANDEZ SAMPIERI, Roberto, BAPTISTA LUCIO, Pilar y FERNANDEZ-COLLADO,<br />
Carlos. Metodología de la investigación. 5ª Ed. México, McGraw-Hill, 2010. Cap. 3.<br />
Planteamiento del problema cuantitativo. Pág. 34-48 y Cap. 12. El inicio del proceso<br />
cualitativo: planteamiento del problema, revisión de la literatura, surgimiento de la<br />
hipótesis e inmersión en el campo. Pág. 362-390.<br />
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