Promoción de la Salud en las Américas - Universidad Veracruzana

13. Construcción de capacidades: La contribución de las universidades
El sistema educativo, y las universidades en particular, son un determinante principal de la
manera en que las personas reciben, usan y procesan la información. La manera como se
educa a la gente refleja la forma en que una sociedad está organizada, y bien puede reforzar
la conformidad dentro de las jerarquías establecidas, o por el contrario promover el
cuestionamiento y la apertura democrática. Es posible movilizar los sistemas educativos para
desafiar las normas sociales y que se conviertan en un catalizador para modificar la manera
como las personas piensan y se comportan (McKee et al., 2000). La investigación, la
educación y las actividades de extensión a la comunidad son habilidades que se desarrollan
en el sector educativo. Por esto, en un programa innovador de salud pública como la
promoción de la salud, es importante considerar las funciones que las universidades y el
sistema educativo han desempeñado y desempeñan en el desarrollo de la construcción de la
capacidad, tanto de los profesionales en ejercicio que educan como de los destinatarios de
programas, investigación y diseño.
Hay varios temas comunes que se desarrollan al examinar el papel de las universidades en la
promoción de la salud. Estos incluyen el desarrollo de capacitación y cursos, la
investigación, el desarrollo de infraestructura y la gestión de programas y proyectos. A
continuación se ofrece un análisis y una revisión de estas subsecciones en todas las
Américas.
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