Promoción de la Salud en las Américas - Universidad Veracruzana

• Brindar colaboración técnica a los países para mejorar los sistemas y mecanismos de
acreditación de Escuelas Promotoras de la Salud, de acuerdo con sus propios criterios,
prioridades y recursos.
• Apoyar la difusión, inclusión y evaluación del componente de habilidades psicosociales
(Habilidades para la Vida) en los programas de educación para la salud de las Escuelas
Promotoras de la Salud.
Estrategia 5 – Sistemas de investigación, evaluación y vigilancia para el desarrollo de
programas integrales de salud escolar
La Iniciativa promueve la importancia de la investigación enfocada en la evaluación (de
proceso e impacto) de los programas de salud escolar, la monitorización de factores de
riesgo y protectores en estudiantes, y el análisis periódico del grado de progreso logrado en
el desarrollo y expansión de las Escuelas Promotoras de la Salud en la Región.
Desde el punto de vista de la investigación, la ampliación de cobertura y el mejoramiento de
la calidad de los programas de salud escolar en los Estados Miembros debe sustentarse en
la diseminación amplia de información fundamentada científicamente, en el análisis de la
información disponible en los distintos ámbitos de decisión, así como una mayor
participación de las comunidades educativas en los procesos de evaluación. Es una
prioridad determinar los programas y las actividades que producen los mayores beneficios
con el menor costo, así como la difusión de esta información para apoyar las tareas
permanentes de abogacía y toma de decisiones.
La Iniciativa apoya la promoción de la movilización de recursos, la creación y el
fortalecimiento de asociaciones estratégicas con diversos socios y aliados potenciales, y el
desarrollo de protocolos de investigación adecuados.
Las principales líneas de acción de la quinta estrategia son:
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