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Étude d'impact environnemental et social

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Tecsult International Limitée<br />

Composante<br />

(Lieu/Impacts)<br />

Perturbation des<br />

habitudes de vie des<br />

populations<br />

environnantes<br />

Population active <strong>et</strong> secteurs d’activité<br />

Augmentation de la<br />

population active<br />

Nouvelles opportunités<br />

d’emploi<br />

Conflit entre les<br />

personnes embauchées<br />

<strong>et</strong> celles restant au<br />

chômage<br />

Risque d’exclusion de<br />

certains groupes<br />

sensibles<br />

Inflation générale des<br />

prix<br />

Création indirecte<br />

d’emplois<br />

Activités économiques<br />

Augmentation de la<br />

demande de produits<br />

Diminution de<br />

production de la<br />

palmeraie près des<br />

futurs logements de la<br />

SNIM<br />

Proj<strong>et</strong> Guelbs II de la SNIM, Mauritanie - <strong>Étude</strong> d’impact <strong>environnemental</strong> <strong>et</strong> <strong>social</strong> 6-51<br />

05-17309 - Août 2009<br />

Nature (P/N)<br />

Durée (P/T)<br />

Étendue (R/L/P)<br />

Intensité (Fo/M/Fa)<br />

Importance (Ma/Mo/Mi)<br />

Mesures d’atténuation<br />

N T L Fa Mi Mi<br />

P T L Fa Mi Recruter en premier les résidents de Zouérate <strong>et</strong> de F’Dérik par opposition aux émigrés des autres régions<br />

du pays <strong>et</strong> des étrangers;<br />

Mi<br />

P T L Fa Mi Favoriser l’emploi local <strong>et</strong> privilégier des techniques de construction intensives en main-d’œuvre;<br />

Informer la population locale (hommes <strong>et</strong> femmes) des bénéfices potentiels du proj<strong>et</strong> pour la communauté <strong>et</strong><br />

spécialement des opportunités d’emploi;<br />

Mi<br />

N T L Fa Mi S’assurer que le processus d’embauche est transparent;<br />

Fournir de la formation particulière (sur mesure) pour les personnes plus vulnérables que ce soit des<br />

analphabètes, des personnes présentant un handicap physique, les femmes chefs de ménage, <strong>et</strong>c., afin<br />

Mi<br />

N P L Fa Mo qu’elles puissent avoir un accès égal aux opportunités d’emploi. Les formations pourraient aller de la simple<br />

alphabétisation à la formation technique;<br />

Mi<br />

N P L Fa Mo Assister, s’ils le désirent, les groupes d’individus (hommes <strong>et</strong> femmes) pouvant nécessiter de l’aide pour<br />

remplir une demande d’emploi;<br />

Mi<br />

Favoriser l’achat d’intrants locaux (nourriture, matériaux de base);<br />

P T L Fa Mi Prévoir des mesures d‘accompagnement visant à assurer un fil<strong>et</strong> de sécurité <strong>social</strong>e aux pauvres <strong>et</strong> aux<br />

autres groupes vulnérables afin de les protéger contre une augmentation du prix des services <strong>et</strong> des biens.<br />

Mi<br />

P T P Fa Mi Fournir de l’appui à la commercialisation (par exemple en offrant de la formation) pour les éleveurs <strong>et</strong> les<br />

maraîchers locaux afin de les aider à répondre à la demande durant la phase de construction.<br />

Planifier les activités de construction de manière à ne pas gêner les activités agricoles <strong>et</strong> de maraîchage :<br />

Mi<br />

N P P Fa Mi éviter d’emprunter les routes à proximité des cultures pour le transport des équipements <strong>et</strong> matériaux,<br />

maintenir une certaine distance entre les cultures <strong>et</strong> les activités de construction afin de limiter la pollution,<br />

s’assurer que les activités de construction ne privent pas les agriculteurs d’eau pour arroser leurs cultures,<br />

Mi<br />

Importance de l’impact<br />

résiduel (Ma/Mo/Mi/N)

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