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Étude d'impact environnemental et social

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Composante<br />

(Lieu/Impacts)<br />

Proj<strong>et</strong> Guelbs II de la SNIM, Mauritanie - <strong>Étude</strong> d’impact <strong>environnemental</strong> <strong>et</strong> <strong>social</strong> 6-151<br />

05-17309 - Août 2009<br />

Nature (P/N)<br />

Conflits sociaux N P P Fa Mi<br />

Démographie<br />

Durée (P/T)<br />

Étendue (R/L/P)<br />

Intensité (Fo/M/Fa)<br />

Importance (Ma/Mo/Mi)<br />

Mesures d’atténuation<br />

Prévoir une instance de médiation vers laquelle les personnes en conflits peuvent se tourner pour tout<br />

conflit relié au proj<strong>et</strong> <strong>et</strong> à ses impacts;<br />

Encourager la participation active des groupements dans les instances décisionnelles;<br />

Établir un programme de relations entre la SNIM <strong>et</strong> les organisations locales représentant la population.<br />

Augmentation de la<br />

population<br />

P P L Fa Mo Encourager la SNIM à réembaucher, autant que possible, les travailleurs compétents de la phase de<br />

construction pour la phase d’exploitation. Ceci dépendra de la qualification des travailleurs <strong>et</strong> des besoins<br />

Mi<br />

Immigration N P L Fa Mo de la SNIM pour l’exploitation de l’usine;<br />

Encourager la SNIM à embaucher de la main d’œuvre qui est déjà à Zouérate. Cela dépendra des types<br />

d’emplois <strong>et</strong> des qualifications requises. Il se peut que la population disponible de Zouérate ne puisse<br />

répondre aux exigences;<br />

Encourager les femmes <strong>et</strong> les hommes embauchés pour une longue période par le Proj<strong>et</strong> à venir<br />

N<br />

Tensions <strong>social</strong>es N P L Fa Mo s’installer avec leurs familles;<br />

Appuyer la Commune dans la planification <strong>et</strong> l’organisation de l’arrivée de nouveaux immigrants. Cela<br />

signifie faire une gestion de l’espace (logements des travailleurs), mais aussi des infrastructures<br />

desservant la population (eau, assainissement, écoles, infrastructures sanitaires) afin qu’il n’y ait pas de<br />

lutte d’accès.<br />

N<br />

Qualité de vie<br />

Meilleures conditions de<br />

vie des nouveaux<br />

travailleurs<br />

Développement de<br />

nouvelles compétences<br />

Population active <strong>et</strong> secteurs d’activités<br />

Création d’emplois <strong>et</strong><br />

baisse du taux de<br />

chômage<br />

P P P Fa Mi<br />

Encourager l’emploi local <strong>et</strong> fournir de la formation d’appoint ou sur le tas.<br />

P P L Fa Mo Mo<br />

P P P Fa Mi<br />

Informer la population locale (hommes <strong>et</strong> femmes) des bénéfices potentiels du Proj<strong>et</strong> Guelbs II pour la<br />

communauté <strong>et</strong> spécialement des opportunités d’emploi;<br />

Importance de l’impact<br />

résiduel (Ma/Mo/Mi/N)<br />

N<br />

Mi<br />

Mi

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