Programme d'enseignement - Ecole Nationale Supérieure d ...
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APS<br />
P3a1<br />
Enseignant<br />
responsable<br />
Autres<br />
enseignants<br />
villes et quartiers en développement<br />
Annuel - 186 h<br />
L. JONARD<br />
Jean-François Tribillon, Roméo Carabelli<br />
Objectif<br />
Fournir aux étudiants de troisième cycle une connaissance des conditions de formation des situations de<br />
développement et des modes d’intervention possibles.<br />
Se familiariser avec la complexité décisionnelle relative à un territoire urbain.<br />
Comprendre les logiques et les pratiques des différents acteurs, les compétences de chacun et leurs<br />
interventions dans les processus de conception.<br />
Apprendre à repérer et à gérer des demandes émanant d’acteurs différents (habitants, usagers,<br />
associations, élus,…).<br />
Apprendre à formuler un dispositif d’étude et d’intervention tenant compte de ces logiques, de ces<br />
pratiques de ces représentations et des systèmes esthétiques des autres acteurs du projet.<br />
Liaisons<br />
institutionnelles<br />
Cette unité de projet fonctionne obligatoirement avec le module APS T3a « Urbanisation et urbanisme<br />
dans les situations de développement ».<br />
Sont également organisés des liens avec le module USP2c « Métropoles d’Asie Pacifique », sous forme<br />
de cours en commun dans le séminaire AVU S2c et APS T3e « Architectures urbaines hybrides »<br />
Par ailleurs, l’unité de projet sera associée avec le Laboratoire Architecture Anthropologie, et le l’Atelier<br />
Villes asiatiques de l’Unité de Recherches « Architecture ,Urbanisme et Société », ainsi que l’association<br />
Architecture & Développement dont la vocation est d’organiser des stages dans les pays en<br />
développement et des échanges d’expérience avec des collectivités locales et des institution<br />
d’enseignement.<br />
Contenu<br />
Cette unité de projet fonctionne obligatoirement avec le module APS T3a « Urbanisation et urbanisme<br />
dans les situations de développement ».<br />
Sont également organisés des liens avec le module USP2c « Métropoles d’Asie Pacifique », sous forme<br />
de cours en commun dans le séminaire AVU S2c et APS T3e « Architectures urbaines hybrides »<br />
Par ailleurs, l’unité de projet sera associée avec le Laboratoire Architecture Anthropologie, et le l’Atelier<br />
Villes asiatiques de l’Unité de Recherches « Architecture ,Urbanisme et Société », ainsi que l’association<br />
Architecture & Développement dont la vocation est d’organiser des stages dans les pays en<br />
développement et des échanges d’expérience avec des collectivités locales et des institution<br />
d’enseignement.<br />
Conditions d’inscription :<br />
L’année scolaire se divise en 4 parties :<br />
1/ d’octobre à décembre 2005, un enseignement fondé sur des conférences, des exercices, des analyses.<br />
2/ du 8 au 30 janvier 2006, un workshop à Pune sur le site d’étude. Ebauche de projet<br />
3/ deuxième semestre, finalisation d’un projet architecturale et urbain.<br />
4/ une exposition des travaux en fin d’année, lors de la venue des étudiants et enseignants indiens en<br />
France<br />
Cycle 3 – Page 112