Programme d'enseignement - Ecole Nationale Supérieure d ...

AVU
T 2f
Enseignant
Lié à l’unité
de séminaire
Objectif
sociétés urbaines et citadins: banlieues en
question
1 er Semestre - 32 h
A. DEBOULET, F. BALLIF
Lié aux unités de séminaire Architecture, Ville, Urbanité (AVU 2S2b) et Architecture Pratiques
Sociales (APS S3a)
Ce cours est destiné en priorité aux étudiants de l’unité séminaire AVU S2b et APS S3a.
Développer un double regard, à la fois sociologique et urbain sur les « banlieues » des
agglomérations majeures dans le monde, en répondant à quelques questions qui animent le désir de
connaissance des architectes en matière urbaine. Ce regard s’exerce dans une optique critique et
comparative, amenant l’étudiant à se situer dans le dédale des représentations, des constructions
idéologiques et des modalités d’action sur la ville en souffrance.
Le cours se construit autour d’une exploration avec les outils de la sociologie et d’un urbanisme
critique les différentes mondes sociaux et spatiaux constitués par la ville périphérique contemporaine à
l’époque post-industrielle, et mettant en relief les conditions sociales de leur production, l’implication des
habitants et les partages de rôles entre opérateurs publics et privés.
L’objectif premier est de cerner les fondements des principaux discours et représentations des
banlieues, entre visions médiatiques, stigmatisation et discours d’expert. On traitera de quelques cas
emblématiques : le Grand Ensemble, la ville pavillonnaire, la banlieue auto-produite (habitat précaire et
clandestin), la ville émergente (discours de politiques, d’urbanistes et nouvelles pratiques de l’espace),
Le second objectif vise à interroger la question sociale à partir des banlieues, autant qu’à donner
à voir la diversité des points de vue qui conduisent à la mise en œuvre de nouvelles compétences
citadines. Ce sera l’occasion d’interroger des concepts aussi phares que controversés, tels que
ségrégation, fragmentation urbaine et mixité en travaillant autant les sources pionnières (école de
Chicago) que les développements récents dans les villes globales. On examinera cette réalité en
Amérique du Nord et dans les mégapoles des pays du sud (les figures du Ghetto, de la « gated
community », de la ville sécurisée), et le transfert de cette approche en Europe. Il sera également
fortement question de la construction de certaines politiques spatiales visant à résoudre certaines des
contradictions les plus fragrantes des banlieues « sensibles ». De la réhabilitation des Grands Ensembles
et des cités d’habitat social, à la politique de la ville, on précisera les spécificités des modes d’intervention
en France, en resituant ce que l’architecture et les approches par le projet ont pu apporter ou cautionner.
Enfin, l’optique comparative de ce cours se retrouvera dans le panorama critique des divers modes
d’intervention dans les pays du sud sur les banlieues populaires, irrégulières autour d’une réflexion sur la
« mise aux normes » et l’urbanité.Les modèles urbanistiques mais aussi socio-économiques actuellement
véhiculés par les institutions internationales seront enfin examinés.
Contenu Principales thématiques abordées :
> Figures marquantes de périphéries : ville nouvelle, ghettos, faubourgs
> Débats et points de vue récents sur la ville et ses banlieues : ségrégations, mixités et
fragmentation
> L’espace public : théories sociologiques et transcriptions projectuelles
> Noms et images des banlieues : mythes et prescriptions
> Le logement social à l’épreuve : de sa construction à la politique de la ville
> Quartiers populaires auto-produits : édification, statuts, reconnaissance et régularisation
> Le péri-urbain des pavillonnaires 1960-2000: pratiques de l’espace, territorialités
Travaux
demandés
>Recomposition des liens sociaux et quêtes identitaires dans les nouvelles périphéries
fiche de lecture et exposé oral sur un ouvrage. Recherche autour d’un cas parisien avec
enquête de terrain.
Éléments de
bibliographie
M. Agier, L’invention de la ville, banlieues, townships, invasions et favelas, EAC, 1999 ; M.
Bassand, V. Kaufmann, D. Joye (dir), Enjeux de la sociologie urbaine, ed. STS, Lausanne,
2001, ; I. Berry-Chikhaoui, A Deboulet (ed.), Les compétences des citadins dans le monde
arabe-penser, faire et transformer la ville, Karthala, 2001 ; D. Pinson, S. Thomann, la maison en
ses territoires-de la villa à la ville diffuse, L’Harmattan, 2001 ; Bacqué M.H et Fol S., Le devenir
des banlieues rouges, L’harmattan, 1997 ; Hatzfeld Hélène, Quand la marge est créatrice,
L’aube, 1998 ; Lepoutre David, Cœur de banlieue, Odile Jacob, 1997 ; Petonnet Colette, On est
tous dans le brouillard, ed. CTHS, 2003
Cycle 3 – Page 98