Programme d'enseignement - Ecole Nationale Supérieure d ...

ACR
P5c
Enseignant
responsable
Autres
enseignants
Objectif
Liaisons
institutionnelles
Contenu
Organisation
de
l'enseignement
architecture navale
CEAA pour étudiants extérieurs
D. PRESLES, architecte naval, coord.
C. BARREAU, architecte naval (EAPLV)
G. CHENUS ingénieur, architecte (EAP Val de Seine)
F. DURAND, architecte, P. HANNEQUIN architecte,
D. GUICHARD, architecte, F. NEUMAN
Annuel - 186h
Approfondissement de la représentation et modélisation 3D de formes complexes, et de
l’organisation fonctionnelle d’espaces habitables et techniques exigus. Applications à des
problèmes de mécanique au sens large : fluides, matériaux, structures.
Ce module (Up et optionnels) est organisé en coopération avec les écoles d’architecture de
Paris-Belleville et de Paris-Val de Seine
Ce module constituera un approfondissement de l’architecture navale, où seront développés
notamment l’aspect «mobile» (dynamique), en même temps que précisées les notions de
statique - l’ensemble constituant «la théorie du navire» - et leurs applications plus générales à
des navires de tous types, ainsi que les principes constructifs spécifiques (conception générale
coque et détails). A partir de quoi on reviendra sur la conduite globale du projet dans sa
démarche
⇒ intuitive
⇒ empirique
⇒ rationnelle.
Les étudiants. après avoir acquis l’essentiel des connaissances «spécialisées» - mais au
caractère finalement universel (susceptibles en cela d’applications à des domaines autres que
navals, y compris le cas échéant celui du bâti terrestre) - les mettront à profit:
⇒ soit pour reprendre un projet ébauché par exemple dans le cadre d’un précédent module
optionnel de 2 ème cycle (architecture navale) afin de le développer dans ses aspects constructifs,
l’optimiser dans ses performances, et le finaliser en une proposition complète globalement
aboutie,
⇒ soit en choisissant un nouveau thème « étude pour un projet différent » par exemple celui
d’un navire professionnel (ou de plaisance ou autre), ce qui leur permettra de percevoir la
grande diversité des expressions architecturales possibles dans le domaine naval.
DISCIPLINES CONCERNEES
Architecture : complexité du projet, quatre étapes de conception
Culture : milieu marin, histoire, évolution des navires
Plastique et représentation : de l’esquisse au rendu final
Évaluation des espaces. Imbrication des longueurs, surfaces, volumes
Modélisation 3D du projet (formes et plans d’ensemble), CAO, dessin, calcul, analyse.
Construction, équipements : installation, mise en oeuvre
Calcul de structures, résistance des matériaux
Informatique : Utilisation d’un code de calcul par éléments finis
ENSEIGNEMENTS
⇒ Culture. Milieu marin. Évolution des navires et techniques de construction navale. Repères
chronologiques. Types de navires: à voiles, à propulsion mécanique, «archimédiens»,
rapides, monocoques, multicoques, de plaisance, professionnels. Définitions.
Documentation.
⇒ Sécurité. Contraintes techniques et réglementaires. Jauge, franc-bord, classification
⇒ Éléments hydrostatiques (rappels). Métacentre. Stabilité.
⇒ Éléments hydrodynamiques : Analyse VPP
⇒ Programme, fonctions spécifiques, équipements techniques. Analyse multicritères.
⇒ Architecture du navire : conception globale. Repères typologiques. Méthodologie de la
conduite du projet. Évaluation des espaces. Imbrication longueurs, surfaces, volumes.
⇒ Approche plastique. Représentation, échelle, ensemble et détails. Esquisses. Rendu
⇒ Géométrie de la forme. Propriétés des surfaces. CAO.
⇒ Éléments du projet : plans des formes, de construction, d’ensemble, documents techniques.
Déplacement devis de masse. Pertinence des choix architecturaux.
⇒ Théorie du navire : aéro-hydrodynamique navale. Approche expérimentale
⇒ Résistance à l’avancement. similitudes de Froude, de Reynolds. Bassin d’essais des
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