Programme d'enseignement - Ecole Nationale Supérieure d ...

ACR
S5c
théories et projets de l’architecture
CEAA - DEA
Annuel - 186 h
Ce séminaire est organisé au sein du CEAA "Théories et projets de l'architecture" de l'EAPLV
associé par une convention d'équivalence au DEA de Philosophie de l'Université de Paris VIII.
Les étudiants de 3 ème cycle de l'EAPLV peuvent y accomplir ce séminaire S5c (186 h) et
l'optionnel T5g (64 h) "Critiques de la contemporanéité" du Pôle ACR.
Enseignants
responsables
Objectif
CEAA "Théories et projets de l'architecture" : J. BOULET (EAPLV)
DEA de Philosophie : A. BADIOU (Université PARIS VIII : Lieux et transformations de la
philosophie)
Le champ d’investigation de cette formation à la recherche est ce qu’il est convenu d’appeler
les « théories de l’architecture ». Ce terme générique vague désigne couramment un monde
de textes, de figures, d’objets édifiés où est affirmé, souvent sur un mode prescriptif, une
spécificité de l’architecture comme objet, pratique ou institution. Sans préjuger de la
pertinence des diverses figures « de la crise » qui légitiment les théories de l’architecture, il
s’agit de structurer les recherches autour de problématiques qui interrogent principalement les
savoirs et les modalités de la croyance en l’architecture.
A la question : qu’est-ce qu’une théorie de l’architecture ? Question sur l’essence et la vérité
des théories et doctrines (et en conséquence de l’architecture) est substituée par prudence
cet autre champ de questions : quand, comment et pourquoi y a-t-il « théories de
l’architecture » ? Des questions attentives à leur existence, à leur justesse, à leur efficacité et
à leur détermination.
Trois objectifs liés orientent cette formation :
1. un objectif didactique : orienter vers la recherche et le doctorat
2. un objectif professionnel : développer des pratiques attentives à l’élaboration du rapport
entre l’engagement théorico-doctrinal et les définitions contemporaines du projet d’architecture
3. un objectif cognitif : réfléchir sur les savoirs théoriques et doctrinaux qui se donnent
comme fondement des diverses conceptions de l’architecture et de l’activité projectuelle. Le
questionnement porte en particulier sur leur rapport aux représentations de la
contemporanéité et aux pratiques « spectaculaires » de la communication.
Etablissements et
institutions
participant aux
CEAA et DEA
Université de Paris VIII, DEA "Lieux et transplantations de la philosophie"
Responsable : Jean-Louis Déotte
Maison des Sciences de l'Homme, Paris-Nord : Equipe de recherche "Arts, appareils et industrie
culturelles"
Equipe d'accueil GERS (Groupe d'études sur les représentations du social), Université de Paris VIII
CNRS, Laboratoire MSH Laios
Responsable : Henry-Pierre jeudy
Ecole d'Architecture de Clermont-Ferrand, Réseau Architecture et Philosophie
Responsable : Chris Younès
Ecole d'Architecture de Paris Malaquais
Responsable : Daniel Guibert
Università La Sapienza, Facoltà di Architettura Ludovico Quaroni, Roma
Responsable : Marcello Pazzaglini
Collège d'Architecture de Houston
Responsables : Tom Colbert, Ronnie Self
Contenu La formation est structurée en 3 modules de cours de 64 h chacun, et 1 module de séminaire de 64 h,
de la façon suivante :
Module : THÉORISATIONS DE L'ARCHITECTURE : 64 h
- Cours 1 : Le texte théorique, J. Boulet : 32 h
- Cours 2 : La conception des objets, D. Guibert : 32 h
Module : CRITIQUE DE LA CONTEMPORANÉITÉ : 64 h
- Cours 3 : Eléments d'une anthropologie de la modernité, H.P. Jeudy : 21 h
- Cours 4 : Esthétiques de la modernité, J.L. Déotte : 21 h
- Cours 5 : Projectualité de l'architecture, J. Boulet : 21 h
Module : PHILOSOPHIE DE L'ARCHITECTURE : 64 h
- Cours 6 : Philosophie de l'urbanité, C. Younès, Réseau Architecture et Philosophie : 21h
- Cours 7 : Citoyenneté et urbanité, J.P. Dollé : 21 h
- Cours 8 : Tendre périphérie, D. Guibert : 21 h
Module : ENCADREMENT DES RECHERCHES : 64 h
Responsables J. Boulet, D. Guibert et alii
Le programme détaillé des cours et du séminaire est remis en début d'année.
Cycle 3 – Page 148