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Programme d'enseignement - Ecole Nationale Supérieure d ...

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BILAN CRITIQUE ET PERSPECTIVES ; VERS UN NOUVEAU MANAGEMENT URBAIN<br />

Optionnels<br />

recommandés<br />

Séminaire de<br />

recherche ou de<br />

spécialisation<br />

24 h<br />

Atelier<br />

méthodologique<br />

64 h<br />

Cours et TD<br />

thématiques<br />

98 h<br />

Validation du<br />

mémoire<br />

Contenu<br />

- Programmation des opérations de constructions AED T1c1<br />

- Systèmes d’informations du projet et connaissance des principaux logiciels liés à l’évaluation de la Haute<br />

Qualité Environnementale d’un projet architectural – AED T1c2<br />

- Composition sonore architecturale – AED T1b<br />

- Histoire et savoirs de l’urbain – AVU T2a<br />

- Qualité d’urbanité et lumière artificielle – AED T1d<br />

- Regard sur le territoire – APA T4a<br />

- Construction parasmique , pratiques des sols et fondations AED T1e<br />

- Urbanisation et urbanisme dans le Tiers-Monde – APS T3a<br />

- Ainsi que APS T3c (anthropologie de l’invention architecturale),<br />

- Architecture et politique AED T1a<br />

- Initiation à la prévention AED T1f<br />

Ce séminaire sera consacré à des présentations et des débats sur les composantes principales de la<br />

problématique à partir de recherche et de travaux méthodologiques. Il sera assuré principalement par les<br />

enseignants de l’Unité de séminaire, l’intervention d’un certain nombre de chercheurs et de spécialistes<br />

viendront compléter cette approche et nourrir sa discussion.<br />

La formation méthodologique aidant à la préparation du mémoire porte sur les méthodes d’études et<br />

recherches, et sur l’apprentissage de l’utilisation d’outils nouveaux liés à la prise en compte de<br />

l’environnement : cartographies et logiciels spécialisés, données environnementales particulières aux<br />

contextes des projets. L’aide méthodologique prévoit une introduction à la recherche, et porte sur l’élaboration<br />

du sujet de mémoire, la construction de la problématique, les méthodes de travail (recherches des sources,<br />

données et traitement, travaux bibliographiques). Les étudiants présenteront l’avancement de leur mémoire<br />

dans ce cadre.<br />

Architecture et qualité environnementale<br />

Habitat et ville durable<br />

Le mémoire fait l’objet d’un suivi régulier (fiches d’avancement, exposés) et sera soutenu in fine devant un<br />

jury.<br />

Le suivi du séminaire méthodologique est obligatoire.<br />

C. HABITAT ET VILLE DURABLES<br />

8 - ARCHITECTURE, AMENAGEMENT DU TERRITOIRE, DEVELOPPEMENT DURABLE<br />

Emergence des champs, concepts et doctrines<br />

De la crise écologique à la crise environnementale<br />

Des politiques sectorielles aux villes durables et désirables. Et l’architecture ?<br />

9 - DEVELOPPEMENT URBAIN, PROSPECTIVE ET MOBILITE<br />

Relations villes-territoires, développement et mobilités<br />

Tendances contemporaines de l’écologie urbaine<br />

Planification spatiale : pathologies et perspectives<br />

Outils et exemples concrets de prospective territoriale<br />

Mobilité, déplacements : problématiques, impacts<br />

10 - PAYSAGE (URBAIN ET INTERURBAIN)<br />

Epistémologie<br />

Approches sensible, systémique, esthétique et identité<br />

Concepts plastiques et paysagers ; perception<br />

Politiques du paysage aux différentes échelles<br />

Ville, architecture et paysage : méthodes, outils<br />

11 - PATRIMOINE EN MILIEU URBANISE<br />

12 - STRUCTURES URBAINES, ARCHITECTURE, ENVIRONNEMENT, DEVELOPPEMENT DURABLE<br />

Formes, tissus, fonctionnements urbains : densités, structures, métabolismes, discontinuités,<br />

connexités…<br />

Espace public, espace privé : qualités, réseaux<br />

Maîtrise des microclimats<br />

Cycle 3 – Page 43

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