Programme d'enseignement - Ecole Nationale Supérieure d ...

APL
T6a
Enseignant
responsable
Lié à l'unité
de séminaire
espace manifesté
X. JUILLOT
Démarches artistiques et échelles urbaines - APL S6a.
2 ème semestre – 64 h
Objectif
Contenu
Si la fonction c’est l’action « in situ », le projet consiste alors à construire des événements, des
simulacres et donc des scénographies à l’échelle de ces lieux afin d’en définir les outils et les
modes d’investigations critiques.
MODE D’INTERVENTION EN MILIEU URBAIN EN RELATION AVEC LES RESEAUX ET LES STRUCTURES
CULTURELLES.
Il s’agit de mettre en évidence les charges potentielles des sites repérés, d’espaces en voie
de mutation, d’en faire apparaître la matérialité, d’en maîtriser les flux résiduels : tentative de
relancer des mécanismes spatiaux issus de ces territoires.
C’est oser le geste.
Se donner les moyens d’une mise en forme, trouver la nature du rapport à l’échelle comme
mesure esthétique, par l’ouverture de ces chantiers d’effusions spatiales à la dimension de
ces nouvelles illusions urbaines.
Éléments de
bibliographie
Mode
de validation
MERLEAU-PONTY :Phénoménologie de la perception - La structure du comportement - la poétique de
l’espace de G. BACHELARD - Perpetuum mobile de M. JEANNERET (macula) - Image mouvement, image -
temps de G. DELEUZE -Du visible au visuel d’A ;Gauthier (PUF) -L’entre-images de R. BELLOUR - Art
Landscape Cerver Gandurer Barcelone - New-Landscape Mac Barcelone - Land-Art de A. TIBERGHIEN -
L’entretien des illusions, éditions de la Villette.
Contrôle continu 66 %
Examen partiel ou terminal 34 %
Cycle 3 – Page 182