Programme d'enseignement - Ecole Nationale Supérieure d ...

module d’enseignement approfondi de
séminaire
Poids horaire 250 h dont :
186 h d’Unité de séminaire
64 h d’enseignement optionnel
Pondération
75 % Unité de séminaire
25 % enseignement optionnel
(dans le cas de deux optionnels de 32 h
on aura deux fois 12,5 %)
Unités
de séminaires
186 h
Chacune couvre un ensemble thématique large, correspondant à un pôle de compétences de
l’école et en propose une approche pluridisciplinaire.
Elle repose sur un collectif d’enseignants disposant des qualifications universitaires et
professionnelles correspondant aux champs de savoir ou d’intervention concernés.
Les Unités de séminaire offrent des ensembles d’enseignements, l’encadrement du mémoire de
3 ème cycle, une articulation à la recherche, ainsi qu’avec les milieux professionnels ou
scientifiques concernés. Certaines unités offrent un début de spécialisation professionnelle ou
d’orientation vers la recherche (pouvant être valorisée en DESS et DEA ou DPEA).
Les Unités de séminaire aident les étudiants à définir un projet de formation de 3 ème cycle. Elles
ont une mission de conseil pour le choix des Unités de projet, des enseignements optionnels, des
stages et du TPFE. Les unités de séminaire sont généralement un élément d’une USP liées à
une unité de projet
Certaines Unités de séminaire font partie d’un groupe d’enseignements liés entre eux, organisant
une complémentarité entre l’unité de séminaire, l’unité de projet et les optionnels. Ces USP
permettent de lier les travaux effectués (mémoire et projet).
Organisation Chaque Unité de séminaire prévoit :
un SEMINAIRE DE RECHERCHE OU DE SPECIALISATION commun à tous les étudiants et encadré par
l’équipe de l’Unité (de 30 à 64 heures)
un ATELIER METHODOLOGIQUE d’encadrement de mémoire : méthodologie, choix des sujets,
présentation et correction des travaux de mémoire ; il peut être pour partie commun à tous les
étudiants, pour partie organisé en petits groupes d’étudiants (de 30 à 64 heures)
des COURS ET TD THEMATIQUES encadrés par l’un ou l’autre des enseignants de l’équipe de l’Unité
(de 64 à 126 heures)
Chaque Unité de séminaire propose son mode d’organisation interne comprenant les cours et TD
qu’elle juge utile dans le cadre de son projet pédagogique. Les Unités de séminaires sont liées
avec certaines Unités de projet et certains optionnels sous forme de double unité « USP ». Ces
relations sont précisées dans les fiches de présentation de chaque Unité.
Choix de l’US
et
capacités
d’accueil
Les étudiants peuvent choisir :
soit un libre parcours entre les enseignements de troisième cycle, en respectant la nature des
liens établis entre certains enseignements (voir programmes),
soit s’inscrire dans ces groupes d’enseignements liés.
Nature
des rendus
Il est recommandé de privilégier la cohérence du cursus et donc de choisir l’Unité de séminaire et
l’Unité de projet dans le même pôle de compétence lorsqu’ils organisent ces deux
enseignements.
Par ailleurs la composition de l’équipe d’encadrement ou les formes particulières d’enseignement
des Unités de séminaires peuvent conduire à limiter les effectifs. Leur capacité d’accueil est liée
au nombre d’enseignants assurant la direction de mémoire, sachant qu’un nombre maximum de
mémoires par enseignant est fixé (10).
Mémoire. Les modalités de rendu du mémoire font l’objet d’un cadre commun assorti de
variantes liées aux objets propres de chaque Unité de séminaire. Le mémoire est déposé à
l’administration de l’Ecole
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