Programme d'enseignement - Ecole Nationale Supérieure d ...
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AED<br />
T1c1<br />
Enseignants<br />
Lié à l’unité<br />
de séminaire<br />
Objectifs<br />
la programmation des opérations de<br />
construction<br />
Annuel - 64 h<br />
J.M. COGET(coord.), A. LIEBARD<br />
Architecture, environnement et développement durable<br />
Créer un séminaire de programmation en architecture, enseignement théorique et applications<br />
pratiques. Ouvrir l’école à des interventions de professionnels expérimentés pour présenter<br />
des études de cas (Association des Maîtres d’Ouvrage, Apogée Périgée, SA HLM…)<br />
Continu - Histoire et théorie de la programmation ;<br />
- Objectifs et méthodes de programmation : les différents types de projet ;<br />
- Enjeux architecturaux et urbains de la programmation ;<br />
- La qualité environnementale et la programmation ;<br />
- Formation des coûts dans une opération de promotion ;<br />
- Les méthodes d’estimation des opérations en France, comparaisons européennes ;<br />
- Programmation d’équipements : exposé théorique et études de cas pratiques ;<br />
- Le système d’information du territoire ;<br />
- Programmation et aménagement : exposé théorique et études de cas pratiques ;<br />
- Programmation urbaine : présentation d’une expérience et discussion autour de ce<br />
cas. L’Urbanisme d’entreprise.<br />
La pédagogie est fondée sur une combinaison d’exposés magistraux et d’études de cas réels.<br />
Mémoire de fin d’année correspondant à une étude de cas originale en liaisons.<br />
Eléments<br />
de bibliographie<br />
Mode<br />
de validation<br />
G. ANDRE, Les bâtisseurs, Guide de réalisation des opérations immobilières, Ed. Eyrolles<br />
F. ARNOLD, Le logement collectif, Ed. Le Moniteur<br />
QUINTIN et ALII, Le logement étudiant, Publication Association des Maîtres d’Ouvrage (AMO), Association HQE,<br />
AFNOR, AQC, …<br />
Contrôle continu 50 %<br />
Examen partiel ou terminal 50 %<br />
Cycle 3 – Page 63