Programme d'enseignement - Ecole Nationale Supérieure d ...

travail au travers d'un aspect ou d'une approche particulière dans les domaines de l'architecture, de la ville et du
paysage.
Art. 9. - Toutes les structures de conception ou de production de l'architecture, de la ville et du paysage, françaises
ou étrangères, peuvent être des lieux d'accueil pour les stagiaires.
Art. 10. - Le maître de stage est, dans le lieu d'accueil, le responsable du stage. Il assure le suivi du stagiaire. Les
stages font l'objet d'un suivi pédagogique par un ou plusieurs enseignants responsables de stages, désignés chaque
année par le conseil d'administration de l'école.
Art. 11. - Pour son stage, chaque étudiant propose un lieu d'accueil, un maître de stage ainsi qu'une thématique.
Ces propositions doivent être approuvées par l'enseignant responsable de ce stage au sein de l'établissement. Une
coordination pédagogique des stagiaires peut être organisée par le ou les enseignants responsables de stages dans
l'école.
Art. 12. - A l'issue du stage, l'étudiant doit produire un rapport démontrant sa capacité à confronter ses
connaissances théoriques à une situation concrète. Le déroulement du stage ainsi que le rapport de stage sont
validés par l'enseignant responsable du stage après avis du maître de stage.
Art. 13. - Une convention est passée entre l'école d'architecture, représentée par son directeur, et l'organisme
d'accueil. Elle est visée, en outre, par le maître de stage, l'enseignant responsable du stage et l'étudiant stagiaire. La
convention fixe les conditions du stage : durée, thème, lieu, responsabilité juridique. Elle est établie pour l'année
universitaire en cours.
Art. 14. - Le stagiaire est indemnisé conformément aux dispositions de l'arrêté du 11 janvier 1978 susvisé.
TITRE III LE TRAVAIL PERSONNEL DE FIN D'ETUDES (TPFE)
Art. 15. - Le TPFE consiste en un projet architectural ou urbain accompagné d'un rapport de présentation. Il
équivaut à 400 heures de travail personnel sur un semestre. Le TPFE doit : - être de nature à démontrer la capacité
de l'étudiant à maîtriser la conception architecturale, à mettre en oeuvre les connaissances et les méthodes de travail
qu'il a acquises au cours de sa formation ; - permettre de vérifier la capacité de l'étudiant à présenter un projet au
cours d'une soutenance publique.
Art. 16. - Le TPFE est individuel.
A titre exceptionnel, deux ou trois étudiants peuvent traiter collectivement un même sujet. Dans ce cas, outre la partie
commune, chaque étudiant doit produire un travail individuel identifiable. Tout étudiant régulièrement inscrit dans le
troisième cycle conduisant au diplôme DPLG peut déposer son sujet de travail personnel de fin d'études après avoir
obtenu l'accord du directeur d'études qu'il a pressenti. La soutenance du TPFE ne peut intervenir qu'après validation
des deux modules d'enseignements approfondis.
Art. 17. - Le TPFE est encadré par deux enseignants de l'école, choisis par l'étudiant en fonction de son sujet. L'un
au moins de ces enseignants est titulaire d'un diplôme d'architecte. L'un des deux assure les fonctions de directeur
d'études, l'autre participe à l'encadrement en fonction de ses compétences particulières. Sont habilités à exercer les
fonctions de directeur d'études les enseignants de l'école d'architecture figurant sur une liste d'aptitude approuvée par
le conseil d'administration, après avis de la commission des TPFE définie à l'article 18 ci-dessous. Le conseil
d'administration décide du nombre maximum de TPFE encadrés simultanément par un même directeur d'études. Ce
nombre figure dans le règlement des études.
Art. 18. - Il est institué une commission des TPFE composée de cinq à huit enseignants désignés pour deux ans par
le conseil d'administration. Cette commission approuve la proposition de l'étudiant sur :
- le sujet de son TPFE
- les deux enseignants chargés de son encadrement
- la personnalité extérieure que l'étudiant souhaite inviter à son jury
La commission fixe en outre chaque année le calendrier des sessions de TPFE et détermine la composition des jurys
fixée à l'article 21 ci-dessous en désignant les membres participant à plusieurs soutenances.
Art. 19. - Des documents graphiques ainsi que le rapport de présentation sont adressés par l'étudiant à la
commission des TPFE ainsi qu'aux membres du jury au moins un mois avant la date prévue pour la soutenance.
Art. 20. - Les jurys de TPFE se réunissent lors de sessions annuelles. Chaque école organise une ou deux sessions
d'une durée maximale d'une semaine. Les soutenances sont publiques.
Art. 21. - Pour chaque soutenance, le jury comprend cinq membres :
- trois membres propres à chaque jury de TPFE. Il s'agit des deux enseignants qui ont encadré le travail de
l'étudiant conformément à l'article 17 ci-dessus, ainsi que d'une personnalité extérieure à l'école d'architecture
proposée par l'étudiant en fonction de ses compétences techniques et professionnelles ;
- deux autres membres sont des enseignants participant à au moins trois jurys de TPFE lors de la même session.
L'un de ces enseignants au moins est titulaire d'un titre ou diplôme d'architecte, et l'un d'entre eux appartient à une
autre école d'architecture, française ou étrangère.
Le jury élit un président parmi ses membres. Le directeur d'études est rapporteur. Le jury siège valablement quand au
moins quatre de ses membres, dont le rapporteur, sont présents. Chaque jury se réunit à huis clos pour délibérer. Le
jury prend ses décisions à la majorité de ses membres. En cas de partage égal des voix, le président du jury a voix
prépondérante.
Art. 22. - Le jury peut décider :
- de recevoir l'étudiant, le cas échéant, avec mention assez bien, bien ou très bien ; la mention très bien est
accordée à l'unanimité du jury ;
- de demander au candidat un travail complémentaire ; dans ce dernier cas, l'étudiant présente son TPFE à une
session suivante.
Art. 23. - Le procès-verbal de la délibération du jury est communiqué à chaque étudiant. Un exemplaire des
documents fournis pour le TPFE est déposé à la bibliothèque.
(…)
Fait à Paris, le 6 janvier 1998,
le ministre de la culture et de la communication : Catherine Trautmann
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