Guide d'enseignement efficace des mathématiques, de la ... - L'@telier

domaines en mathématiques (voir annexes 7-9 et 7-10). En outre, les livres sur les arts,
l’architecture, le mobilier, la décoration intérieure, les grandes civilisations du passé,
les jardins et les motifs ornementaux (frises, rosaces, pavages) peuvent être d’autres
sources d’inspiration pour les activités en mathématiques. Le développement cognitif
des élèves, autant en mathématiques qu’en littérature, est aussi un élément important
à considérer dans le choix des livres.
LOGICIELS
Pour qu’un logiciel ait une valeur pédagogique, il doit promouvoir l’utilisation de
stratégies de résolution de problèmes et refléter les croyances et les pratiques de la
classe de mathématiques. Le logiciel choisi devrait favoriser la communication mathématique,
la compréhension et le raisonnement, encourager la collaboration et l’interaction
sociale, tenir compte des besoins de chaque élève, refléter le curriculum de
l’Ontario.
Des jeux ou des exercices informatisés répétitifs possèdent peu de valeur pédagogique.
Il existe plusieurs logiciels pédagogiques disponibles au ministère de l’Éducation
de l’Ontario. Les logiciels Kid Pix, AppleWorks (ClarisWorks) et Graphers ont de
nombreuses utilités dans le cadre du programme de mathématiques.
Avec le logiciel Kid Pix, les élèves peuvent :
• illustrer des nombres en associant le nombre correspondant d’images;
• commencer une suite d’illustrations qu’un ou une autre élève prolonge;
• représenter certaines additions par des illustrations;
• représenter des données recueillies par des illustrations;
• dessiner des ensembles de dominos qui montrent différentes façons d’arriver à un
nombre;
• utiliser différentes illustrations pour représenter des figures planes;
• utiliser l’outil Dé pour créer des expressions numériques contenant des additions
et des soustractions;
• s’habituer à compter en créant une image avec des points à relier et demander à
un ou une autre élève de compter les points tout en les reliant;
• dessiner une structure comportant différentes formes géométriques.
Avec le logiciel AppleWorks (ClarisWorks), les élèves peuvent :
• utiliser l’outil Dessin pour créer des images à partir de polygones variés;
• tracer une moitié d’image à l’aide de l’outil Dessin qu’un ou qu’une autre élève
complète en produisant la réflexion de la première moitié;
• utiliser l’outil Dessin pour créer des dallages ou des motifs en appliquant la
géométrie des transformations;
Gestion de classe 33