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IUFM de l’académie de Grenoble
Les formations des professeur(e)s
des lycées et collèges et des CPE
Principes et horaires de la préparation aux concours
(CAPES-CAPEPS-CAPET-CAPLP-CPE)
La première année de formation à l’IUFM de l’académie de Grenoble a pour objectif prioritaire
la réussite des étudiant(e)s au concours qu’ils préparent. Cette première année
contribue également à les pré p a rerà pouvoir exe rcer leur responsabilité dans un
établissement scolaire, en deuxième année de formation, dès leur réussite au concours.
La préparation au concours est construite en collaboration avec les universités de l’académie
de Grenoble. Les universités ont en charge la dimension disciplinaire des épreuves
du concours. L’IUFM est responsable de la préparation des étudiant(e)s à la dimension
professionnelle des épreuves. Chaque préparation au concours constitue une filière
spécifique intégrée à un département disciplinaire de l’IUFM. La conception et la gestion de
la formation sont sous la responsabilité du ou de la responsable de filière disciplinaire
à l’IUFM en concertation étroite avec le ou la responsable de concours de l’UFR disciplinaire
correspondante dans l’université.
Tout en prenant en compte la spécificité des concours, l’organisation de la formation des
étudiant(e)s qui préparent les CAPES, CAPEPS, CAPET, CACPE ou CAPLP repose sur
quatre composantes :
- les modules de préparation à la dimension disciplinaire des épreuves assurés par l’université.
Ils sont consacrés à l’étude de la ou des disciplines d’enseignement propres à
chaque concours. Ils sont élaborés par les équipes de formatrices et formateurs de
l’université, sous responsabilité conjointe du ou de la responsable de concours à
l’université et du ou de la responsable de filière à l’IUFM. Ces modules sont majoritairement
mis en œuvre par des enseignant(e)s de l’ u n i ve rsité de ra t ta c h e m e n t .
Ils sont révisables chaque année suivant un calendrier proposé en début d’année universitaire
pour une mise en œuvre l’année suivante ;
- les modules de préparation à la dimension professionnelle disciplinaire des épreuves,
assurés par l’IUFM. Ces modules sont consacrés aux apports didactiques et pédagogiques
de la ou des disciplines d’enseignement propres à chaque concours. Ils sont
élaborés par les équipes de formatrices et formateurs de l’IUFM sous la responsabilité
du ou de la responsable de la filière correspondante, en relation avec le ou la responsable
du concours à l’université. Ces modules sont mis en œuvre par les formatrices et
formateurs de l’IUFM. Ils sont révisables chaque année suivant un calendrier proposé en
début d’année universitaire pour une mise en œuvre l’année suivante ;
- les modules de préparation à la dimension professionnelle transversale des épreuves,
assurés par l’IUFM. Ces modules sont consacrés aux apports des notions fondamentales
en sciences humaines et sociales et aux re ss o u rces te c h n o logiques et
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