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IUFM <strong>de</strong> l’académie <strong>de</strong> Gr<strong>en</strong>ob<strong>le</strong><br />

La structuration <strong>de</strong> la recherche<br />

Des <strong>un</strong>ités <strong>de</strong> re c h e rche IUFM – Unive rsités<br />

Tout(e) <strong>en</strong>seignant(e)-chercheur recruté(e) à l’IUFM doit, <strong>en</strong> principe, être ra t taché(e) à <strong>un</strong><br />

l a b o ra to i re ou à <strong>un</strong>e équipe <strong>de</strong> re c h e rche <strong>de</strong> l’<strong>un</strong>e <strong>de</strong>s <strong>un</strong>ive rsités <strong>de</strong> l’ a cadémie. Fa ce à ce t te<br />

ex i g e n ce, l’IUFM mène <strong>un</strong>e politique <strong>de</strong> co n v<strong>en</strong>tionnem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> sa re c h e rche avec <strong>le</strong>s <strong>un</strong>ive r -<br />

sités, politique qui a abouti à ce jour au co n v<strong>en</strong>tionnem<strong>en</strong>t avec trois <strong>un</strong>ités <strong>de</strong> re c h e rc h e .<br />

Depuis la re n t rée 2005, <strong>le</strong>s <strong>en</strong>seignant(e)s cherc h e u rs nouve l <strong>le</strong>m<strong>en</strong>t recruté(e)s peuve n t<br />

<strong>de</strong>man<strong>de</strong>r <strong>le</strong>ur ra t tachem<strong>en</strong>t à l’<strong>un</strong> <strong>de</strong>s trois labora to i res mixtes associés dans <strong>le</strong> ca d re <strong>de</strong> la<br />

co n t ractualisation avec <strong>le</strong> minist è re :<br />

- Le labora to i re LIDILEM<br />

( L i n g u i stique et Didactique <strong>de</strong>s Langues Étra n g è res et Mate r n e l <strong>le</strong>s), <strong>un</strong>ité comm<strong>un</strong>e ave c<br />

l ' U n i ve rsité St<strong>en</strong>dhal, Gre n o b <strong>le</strong> III - IUFM ;<br />

S i te : http://www. u - g re n o b <strong>le</strong> 3 . f r / ste n d h a l / re c h e rc h e / ce n t re s / l i d i <strong>le</strong>m.html<br />

Les re c h e rches m<strong>en</strong>ées au LIDILEM se ca ractéris<strong>en</strong>t par <strong>un</strong>e approche <strong>de</strong>scriptive et co n t ra s-<br />

t i ve <strong>de</strong>s faits <strong>de</strong> langue et <strong>de</strong> disco u rs tant oraux qu’écrits <strong>en</strong> intégrant <strong>le</strong>s pers p e c t i ve s<br />

s o c i o l i n g u i stiques et didactiques autour <strong>de</strong> trois thèmes :<br />

- acquisition et appre n t i ssages langagiers ;<br />

- variations sociolinguistiques et plurilinguisme ;<br />

- a n a lyses <strong>de</strong>scriptives : synta xe, sémantique et pra g m a t i q u e .<br />

P u b l i cations : L I D I L revue pro p re du labora to i re LIDILEM (Linguistique et didactique <strong>de</strong>s<br />

langues), dire c teur <strong>de</strong> publication : Jacqueline Billiez, <strong>de</strong>ux numéros par an.<br />

- Le labora to i re L.S.E.<br />

( L a b o ra to i re <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> l'Education), <strong>un</strong>ité comm<strong>un</strong>e avec l'Unive rsité Pierre M<strong>en</strong>dès-<br />

Fra n ce, Gre n o b <strong>le</strong> II - IUFM.<br />

S i te : http://www. u p m f - g re n o b <strong>le</strong> . f r / s c i e d u /<br />

Le Labora to i re <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> l'Éducation remplit trois missions : la production <strong>de</strong> savo i rs et<br />

<strong>le</strong>ur diffusion ve rs la comm<strong>un</strong>auté <strong>de</strong>s cherc h e u rs ; la tra n s m i ssion <strong>de</strong>s ré s u l tats <strong>de</strong> la re c h e r-<br />

che aux acte u rs <strong>de</strong>s systèmes <strong>de</strong> formation ; la participation à la formation initia<strong>le</strong> et co n t i n u e<br />

<strong>de</strong> ces mêmes acte u rs .<br />

- L'ERTe MAG I<br />

(Mieux Appre n d re la Géométrie avec l'Informatique), <strong>un</strong>ité comm<strong>un</strong>e avec l'Unive rsité Joseph<br />

Fourier, Gre n o b <strong>le</strong> I - IUFM ;<br />

S i te : http://www. u j f - g re n o b <strong>le</strong> . f r / u j f / f r / re c h e rc h e / l a b u j f / m a g i . p h t m l<br />

C e t te ERTe, créée dans <strong>le</strong> ca d re du Contrat Quadri<strong>en</strong>nal 2002-2006, associe l’ U n i ve rs i t é<br />

J. Fourier, l’INPG, <strong>le</strong>s IUFM <strong>de</strong> Gre n o b <strong>le</strong> et Ami<strong>en</strong>s, <strong>de</strong>s éta b l i ssem<strong>en</strong>ts sco l a i res <strong>de</strong> l’A ca d é m i e<br />

<strong>de</strong> Gre n o b <strong>le</strong>, <strong>en</strong> part<strong>en</strong>ariat <strong>de</strong> la start-up CA B R I LOG. Le tra vail conduit dans ce t te ERTe porte<br />

sur l’ a p p re n t i ssage <strong>de</strong> la géométrie à l’ é co <strong>le</strong> élém<strong>en</strong>ta i re à l’ai<strong>de</strong> <strong>de</strong>s TICE. L’année 2006-2007<br />

s e ra co n s a c rée au bilan <strong>de</strong> ses tra vaux et <strong>en</strong> particulier à la réalisation d’<strong>un</strong> CD-ROM.<br />

Des équipes <strong>en</strong> parte n a r i a t<br />

Des tra vaux <strong>de</strong> re c h e rche sont conduits dans <strong>le</strong> ca d re d’équipes « IUFM » associées par co n ve n-<br />

tion à <strong>de</strong>s équipes ou labora to i res d’autres éta b l i ssem<strong>en</strong>ts d’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t supérieur. El<strong>le</strong> s<br />

sont inter ca t é g o r i e l <strong>le</strong>s et re g roup<strong>en</strong>t chac<strong>un</strong>e <strong>un</strong>e dizaine d'<strong>en</strong>seignant(e)s <strong>en</strong> poste dans <strong>le</strong><br />

p remier ou second <strong>de</strong>gré autour d'<strong>un</strong>(e) ou <strong>de</strong>ux <strong>en</strong>seignant(e)s cherc h e u rs.<br />

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