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IUFM de l’académie de Grenoble
Les modalités de l’évaluation
Référence : BO n°13 du 31 mars 2006 - note de service n°2006-047 du 24 mars 2006 :
“Évaluation et titularisation des stagiaires, lauréats des concours du second degré”.
- pour les professeur(e)s agrégé(e)s stagiaires
L’évaluation de l’année de formation est effectuée par un Inspecteur Général ou une
Inspectrice Générale de la discipline ou, le cas échéant, par un Inspecteur ou une
Inspectrice d’académie-Inspecteur ou Inspectrice Pédagogique Régional(e) ou éventuellement
par un(e) professeur(e) agrégé(e) titulaire, désigné(e) à cette fin par le Doyen ou la
Doyenne du groupe de l’Inspection Générale concernée. “ Elle consiste en une inspection
dans la classe ou l’une des classes dont le professeur agrégé stagiaire a la responsabilité
ou dans le lieu où il exerce ses fonctions. À l’issue de l’évaluation, un avis, favorable ou défavorable,
sur l’aptitude du professeur agrégé stagiaire à être titularisé est formulé par
l’inspecteur ou le professeur agrégé qui a procédé à l’évaluation. (…) Les dossiers
individuels des stagiaires comportant l’ensemble des éléments relatifs au déroulement de
l’année de stage à l’IUFM (…), ainsi que les résultats de l’évaluation et les appréciations
concernant les stagiaires évalués sont transmis au doyen du groupe compétent de l’inspection
générale. (…) Après examen de l’ensemble de ces éléments, le doyen de l’inspection
générale donne son avis sur l’ensemble du dossier et des résultats obtenus et l’adresse,
avec tous les documents, au recteur ou au vice-recteur compétent pour :
- prononcer la titularisation des professeurs agrégés stagiaires qui ont obtenu un avis
favorable à la titularisation ;
- autoriser les professeurs agrégés stagiaires qui effectuent la première année de stage
et qui ont reçu un avis défavorable à la titularisation, à bénéficier d’une seconde et dernière
année de stage “.
- pour les professeur(e)s certifié(e)s stagiaires (CAPES, CAPET, CAPLP, CAPEPS, CACPE)
Conformément au texte de référence, la validation par le directeur ou la directrice de
l’IUFM s’appuie sur l’évaluation de trois composantes : les modules de formation, le
mémoire professionnel, le stage en responsabilité. La commission académique de validation
de l’IUFM prend connaissance des avis des différentes sous-commissions de validation,
harmonise les propositions et propose la validation ou la non validation de la formation de
chaque professeur(e) stagiaire au directeur ou directrice de l’IUFM.
Le directeur ou la directrice de l’IUFM établit, pour le jury académique, qui statue sur la
titularisation du ou de la professeur(e) stagiaire :
- la liste des professeur(e)s stagiaires dont la scolarité a été jugée satisfaisante ;
- la liste des pro fe sseur(e)s sta g i a i res dont la scolarité n’a pas été jugée satisfa i s a n te
et, parmi ceux-ci ou ce l les-ci, ceux ou ce l les pour le s q u e l ( le)s il ou elle propose un re n o u -
ve l lement de sco l a r i t é .
Titularisation : co n s u l ter le livret sta g i a i re s .
Modalités d’évaluation des modules de formation
La sous-commission de suivi de la formation, instituée dans chaque filière, propose la
validation des modules de formation. Outre l’assiduité et l’investissement des professeur(e)s
stagiaires, la validation des modules de formation porte sur :
- l’appréciation de la capacité de réflexion du ou de la stagiaire sur les enjeux de
l’éducation, sur la place et le rôle de sa ou ses disciplines d’enseignement en particulier
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