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Livret formatrices, formateurs et personnels
Responsabilités pédagogiques
Responsable de filière PLC (dont philosophie, CPE)
Le ou la responsable de filière, choisi(e) de préférence parmi les enseignant(e)s affecté(e)s
(à temps plein ou partagé à double affectation à mi-temps) à l’IUFM, est élu(e) par les
membres actifs du département. Sur proposition du département, il ou elle est nommé(e) par
le directeur ou la directrice de l’IUFM pour un mandat de trois ans, reconductible une fois.
Sa mission
La mission du ou de la responsable de filière PLC initiale est de nature pédagogique et
o rg a n i s a t i o n n e l le. Elle re co u v re les deux niveaux : PLC1 et PLC2. Le mode de
reconnaissance est calculé pour l’ensemble de la filière. Il appartiendra aux filières, qui
répartiront la responsabilité sur deux formatrices ou formateurs (maximum), de proposer
la répartition des heures avant le 30 septembre de chaque année universitaire.
- Il ou elle est l’interlocuteur ou interlocutrice du directeur ou de la directrice adjoint(e)
chargé(e) de la formation du second degré en ce qui concerne la conception et la mise
en œuvre de la formation ;
- il ou elle est en relation avec les responables de sites et/ou les secrétaires pédagogiques
en ce qui concerne les aspects organisationnels ;
- il ou elle a un rôle de liaison entre l’équipe de direction et les formatrices et formateurs
de la filière PLC initiale ;
- il ou elle coordonne l’action d’équipes de formatrices et formateurs en charge des
groupes de formé(e)s correspondants : suivi et mise en œuvre du plan de formation,
organisation des actions de formation ;
- il ou elle est en relation avec le ou la responsable de la formation universitaire (organisation
de la formation PLC1 et ajustement de la formation PLC2 en fonction du cursus
universitaire) ;
- il ou elle est en relation avec les IA-IPR OU IEN-ET de la discipline (harmonisation des
objectifs de formation) ;
- il ou elle est en relation avec le ou la responsable de la formation ARPEC (contenus de
formation, fonction des stages) ;
- il ou elle est en relation avec les conseiller(e)s pédagogiques des établissements de
stage de pratique accompagnée et en responsabilité (rôles et fonction des conseiller(e)s
pédagogiques) ;
- il ou elle assure le suivi pédagogique et organisationnel de groupes de formé(e)s : créer
l’identité IUFM des étudiant(e)s et professeur(e)s stagiaires, faciliter et organiser leur vie
matérielle et pédagogique, assurer leur suivi individuel.
Ses tâches
Les tâches sont déclinées selon trois aspects : ce qui est commun aux filières, ce qui est
spécifique d’une part à la filière PLC1, d’autre part à la filière PLC2.
En relation avec le directeur ou la directrice adjoint(e) chargé(e) de la formation PLC :
- il ou elle organise et anime les réunions des formatrices et formateurs de la filière
(contenus, organisation, bilans de formation) ;
- il ou elle coordonne les services des formatrices et formateurs de la filière ;
- il ou elle ass u re l’ a ccueil et l’ a ccompagnement des nouveaux fo r m a te u rs et nouve l le s
fo r m a t r i ces recruté(e)s, en co n ce r tation avec le ou la re s p o n s a b le de département ;
- il ou elle organise et anime les réunions des conseiller(e)s pédagogiques (de deux à trois
paran) en collaboration avec les IA-IPR de la discipline.
En relation avec le directeur ou la directrice adjoint(e) chargé(e) de la formation PLC et les
responsables de sites :
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