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Livret formatrices, formateurs et personnels
Descriptif du stage en pratique accompagnée
Ce stage d’une durée de 25 heures se déroule dans un établissement d’un autre type que
celui où le ou la professeur(e) stagiaire enseigne en responsabilité. Il vise à favoriser la
découverte de réalités particulières.
Chaque professeur(e) stagiaire, avec l’aide des formateurs ou formatrices de l’IUFM de
Grenoble, détermine avant la fin du mois de novembre un thème de travail qu’il ou elle retient
pour le stage de pratique accompagnée. Des doublettes, voire des triplettes de professeur(e)s
stagiaires se constituent. À partir de leur projet de formation, les responsables de filière en
lien avec le directeur ou la directrice adjoint(e) et les corps d’inspection étudient les lieux de
stage potentiels. Les professeur(e)s stagiaires ont la possibilité de réaliser leur stage à partir
du mois de janvier, jusqu’au mois de mai. Pendant la durée du stage, les professeur(e)s
stagiaires assistent aux cours du ou de la conseiller(e) pédagogique, ou prennent en charge
la ou les classes en sa présence. Ce stage est en relation avec les modules communs (enseigner
la discipline au collège et au lycée, l’école et ses valeurs) et les modules personnalisés
(ouverture interdisciplinaire). Ce stage peut donner lieu à des productions écrites, à des
présentations en séminaires de fin d’année, etc.
Descriptif du stage en entreprise
Les professeur(e)s stagiaires des disciplines suivantes effectuent un stage en entreprise :
Documentation, Génie mécanique, CPE, PLP Lettres-histoire, Lettres-anglais et Génie
mécanique. Le stage en entreprise répond à plusieurs objectifs selon les disciplines co n ce r-
nées. Il s’ a g i t de favoriser la connaissance des réalités de l’entreprise en liaison avec
la discipline enseignée, de comprendre et vivre l’activité d’un(e) enseignant(e) en établissement
chargé(e) d’organiser, gérer et exploiter les stages des élèves en entreprise,
d’apprendre à tisser des partenariats.
Démarches de formation
Selon les filières, plusieurs types d’activité de formation autour du stage en entreprise
pourront être développées :
- organiser un stage en entreprise, le vivre et présenter l’exploitation pédagogique
possible soit en termes de contenus disciplinaires (monter des TP pour les élèves), soit
en termes d’insertion et d’orientation professionnelle ;
- organiser une visite d’entreprise et exploiter les données ;
- inviter une entreprise à l’IUFM de Grenoble et organiser une série de séminaires autour
de l’entreprise.
La durée du stage est en moyenne de 64h. Mais elle peut être variable selon le profil et
l’expérience du ou de la professeur(e) stagiaire. Le stage peut avoir lieu de novembre
jusqu’en mai. L’exploitation des stages pourra donner lieu à l’organisation de séminaires
disciplinaires ou pluridisciplinaires au cours de la première quinzaine de juin. Les professeur(e)s
stagiaires présenteront les projets qu’ils ou elles ont pu développer.
Chaque discipline présentera en début d’année les contenus et modalités retenus.
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