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IUFM de l’académie de Grenoble
- il ou elle participe à un conseil d'enseignement ;
- il ou elle prend contact avec le coordonnateur ou la coordonnatrice de sa discipline d'enseignement.
- outre les réunions régulières avec la ou le chef d'établissement (une par trimestre), le
ou la professeur(e) stagiaire rencontre au moins deux personnes parmi le ou la gestionnaire,
l'infirmier(e) ou médecin scolaire, l'assistant(e) sociale, les représentant(e)s
des parents d'élèves (FCPE ou PEEP), le ou la chef de travaux, le ou la responsable de
laboratoire, etc., afin de mieux comprendre le rôle et les fonctions de chacun(e).
Activité complémentaire
- il ou elle assiste à un conseil d'administration de l'établissement (sous réserve de
l'accord des membres du conseil d'administration) ;
- au cours de l'année, le ou la professeur(e) stagiaire prend au moins un rendez-vous avec
les CPE (gestion des absences, gestion de la discipline, connaissance du règlement
intérieur) ;
- au cours de l'année, le ou la professeur(e) stagiaire veille à rencontrer :
* le ou la conseiller(e) d'orientation,
* le ou la professeur(e) principal(e) d'au moins une des classes (à propos de l'orientation
des élèves en particulier).
- le ou la professeur(e) stagiaire participe à une action inter ou pluri-disciplinaire :
s'y intéresser est le niveau minimum requis (participer à une réunion d'organisation,
« aller voir », observer une séance). Il ou elle rencontre le ou la professeur(e) documentaliste
(fonctionnement du CDI et relation avec le ou la professeur(e) documentaliste) ;
- il ou elle est capable de rendre compte d'au moins un dispositif spécifique de l'établissement
quand il existe (classe relais, UPI, etc).
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