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Comment présenter les mathématiques aupublisCycle d'étu<strong>des</strong> : Collège-lycéeMembres : 5 (2007-2008)Description : Concevoir <strong>des</strong> outils de présentation<strong>des</strong> maths <strong>des</strong>tinée en particulier aux lycéens et collègiens.Entretiens cognitifs et dicultés d'apprentissageen algèbreCycle d'étu<strong>des</strong> : Collège-LycéeMembres : 7 (2007-2008)Description : Mettre au point une méthodologied'entretiens cognitifs individuels utilisable par tousles enseignants (centrés sur le calcul algébrique à latransition 3e-2e).Tableaux blancs interactifs et démarcheexpérimentaleCycle d'étu<strong>des</strong> : LycéeMembres : 6 (2007-2008)Description : Préparer les élèves à l'usage <strong>des</strong>TICE et la démarche expérimentale ; cet apprentissagepeut-il être formateur ?Projet Casyopée : aide logicielle à l'étude<strong>des</strong> fonctions réellesCycle d'étu<strong>des</strong> : LycéeMembres : 3 (2007-2008)Description : Rendre opérationnel l'environnementlogiciel Casyopée (logiciel expérimental de calculformel).Rallye dynamique virtuelCycle d'étu<strong>des</strong> : LycéeMembres : 4 (2007-2008)Description : Encourager les orientations vers leslières scientiques, développer la culture scienti-que <strong>des</strong> lycéens .Utilisation de WIMS et transitionsecondaire-supérieurCycle d'étu<strong>des</strong> : Lycée-universitéMembres : 7 (2007-2008)Description : Liaison lycée-Université.<strong>IREM</strong> de RouenÉvaluation au collègeCycle d'étu<strong>des</strong> : CollègeMembres : 4 (2007-2008)Description : Mise en place pratique d’une évaluationformative en mathématique.Calcul littéral au collègeCycle d'étu<strong>des</strong> : CollègeDescription : Analyse <strong>des</strong> obstacles et mise enplace de situations de classe qui favorisent l’appropriationpar le <strong>des</strong>sin et permettent une entrée plusfacile dans la démarche déductive. Réexion approfondiesur le sens de la lettre, le sens du signe «égal».Approche épistémologique du thème.Enseigner par champs conceptuelsCycle d'étu<strong>des</strong> : CollègeMembres : 4 (2007-2008)Description : Nouvelles pratiques pour enseignerau collège.Raisonnement dans l'espace : activité ducubeCycle d'étu<strong>des</strong> : CollègeMembres : 2 (2007-2008)Description : Autour du stage «prouver et démontrerau collège», le groupe a travaillé sur une activitéde raisonnement pouvant s'y intégrer. <strong>Le</strong> groupe avoulu prendre un support 3D an de faire apparaîtrele côté indispensable du raisonnement (ce qui se voitn'est pas nécessairement la réalité). La rédaction del'activité autour du cube est en cours de rédaction.Rallye CM2-6èmeCycle d'étu<strong>des</strong> : Ecole-CollègeMembres : 5 (2007-2008)121
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