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Membres : 8 (2007-2008)Description : Cerner comment chaque catégorie denombre est introduite au cours de la scolarité.Mathématiques sans frontièresCycle d'étu<strong>des</strong> : Collège-LycéeMathématiques expérimentales et TICECycle d'étu<strong>des</strong> : LycéeMembres : 10 (2007-2008)Description : Tester <strong>des</strong> épreuves de TP, repèrerles savoirs et savoir-faire mobilisés lors de ces TP.Rallye mathématique d'AlsaceCycle d'étu<strong>des</strong> : LycéeMembres : 4 (2007-2008)Description : Organisation <strong>des</strong> épreuves.Lycée-universitéCycle d'étu<strong>des</strong> : Lycée-UniversitéMembres : 5 (2007-2008)Description : Etude comparative <strong>des</strong> 2 mon<strong>des</strong> envue de remédier aux dicultés de passage du lycéeà l'université, élaboration d'un questionnaire <strong>des</strong>tinéà la lière L1 Math-informatique.Histoire <strong>des</strong> mathématiquesCycle d'étu<strong>des</strong> : TransversalMembres : 10 (2007-2008)Description : Elaborer <strong>des</strong> documents pour rendreles textes de Galilée et Newton accessibles aux enseignantset à leurs élèves.<strong>IREM</strong> de ToulousePremier cycleCycle d'étu<strong>des</strong> : CollègeMembres : 6 (2007-2008)Description : Etude <strong>des</strong> questions liées au début del'enseignement de l'algèbre au collège et à ses liensavec l'enseignement de l'arithmétique.Histoire <strong>des</strong> mathématiques et astronomieen classeCycle d'étu<strong>des</strong> : CollègeMembres : 6 (2007-2008)Description : Montrer que les maths sont une disciplinevivante, apporter une culture en histoire etastronomie.Pédagogie informatique en mathématiqueau collègeCycle d'étu<strong>des</strong> : CollègeMembres : 6 (2007-2008)Description : Elaboration d'un apprenticiel (agrandissement-réduction, etc) ; production d'unDVD.Géométrie dynamiqueCycle d'étu<strong>des</strong> : CollègeMembres : 7 (2007-2008)Description : Cabri, Cabri2+, Cabri3D.DidactiqueCycle d'étu<strong>des</strong> : Collège-LycéeMembres : 4 (2007-2008)Description : AMPERES : Fonctions du collège aulycée ; vecteurs en 2e ; géométrie de l'espace ; Thalèsen 4e.Apprendre ensembleCycle d'étu<strong>des</strong> : Collège-LycéeMembres : 4 (2007-2008)Description : Approfondir et adopter la méthodepédagogique PEG (Progresser En Groupe) au casdu secondaire.ElémentaireCycle d'étu<strong>des</strong> : EcoleMembres : 9 (2007-2008)Description : Calcul mental, géométrie en cycle 2,maîtrise de la langue et mathématiques, nouveauxprogrammes.123
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