BUKU I RKP 2013 - Bappeda

kemampuan aparatur pemerintah daerah (pemda) dan keuangan daerah;
serta implementasi SPM yang belum sampai pada tahap costing. Sedangkan
untuk mewujudkan pelayanan publik yang berkualitas, menghadapi
masalah yang berkaitan dengan kompetensi SDM pelaksana; kurangnya
sosialisasi standar dan prosedur pelayanan sehingga masyarakat belum
mengerti hak dan kewajibannya secara baik; dan penanganan pengaduan
yang kurang responsif. Integritas dan budaya melayani, masih harus
ditingkatkan. Sehingga menjadi tantangan ke depan, untuk
memprioritaskan penyelesaian permasalahan tersebut.
2. Pendidikan Dalam rangka meningkatkan akses pendidikan yang terjangkau, berkualitas,
relevan dan efisien, beberapa permasalahan yang masih harus diselesaikan
antara lain: (i) masih belum meratanya kesempatan memperoleh
pendidikan; (ii) masih rendahnya kualitas, relevansi, dan daya saing
pendidikan; (iii) masih rendahnya profesionalisme guru dan belum
meratanya distribusi guru; (iv) masih terbatasnya kualitas sarana dan
prasarana pendidikan; (v) belum optimalnya pendidikan karakter bangsa;
(vi) belum efektifnya manajemen dan tatakelola pendidikan; dan (vii) belum
terwujudnya pembiayaan pendidikan yang berkeadilan.
Tantangan dalam peningkatan dan pemerataan akses dan kualitas
pendidikan, antara lain: (i) meningkatkan pemerataan akses pendidikan di
semua jenjang, termasuk akses terhadap pendidikan agama dan pendidikan
keagamaan; (ii) meningkatkan tingkat keberaksaraan; (iii) meningkatkan
kesiapan anak bersekolah; (iv) meningkatkan kemampuan kognitif, karakter,
dan soft-skill lulusan; (v) meningkatkan kualitas dan relevansi pendidikan
menengah sesuai dengan kebutuhan pembangunan; (vi) meningkatkan
kualitas, relevansi, dan daya saing pendidikan tinggi termasuk kualitas
penelitiannya untuk mendukung kebutuhan pembangunan; dan (vii)
meningkatkan kualitas pendidikan agama dan pendidikan keagamaan.
Tantangan pada aspek ketenagaan serta sarana dan prasarana pendidikan,
adalah: (i) meningkatkan kualifikasi akademik dan profesionalisme guru; (ii)
meningkatkan pemerataan distribusi guru; (iii) mempercepat penuntasan
rehabilitasi gedung sekolah dan ruang kelas yang rusak; (iv) meningkatkan
ketersediaan bahan ajar yang murah dan berkualitas; (v) meningkatkan
ketersediaan prasarana peningkatan mutu seperti laboratorium dan
perpustakaan; serta (vi) meningkatkan pemanfaatan teknologi informasi
dan komunikasi dalam pendidikan.
Sedangkan tantangan dalam mewujudkan manajemen, tatakelola, serta
pembiayaan pendidikan yang berkeadilan, antara lain: (i) meningkatkan
manajemen, tatakelola, dan kapasitas lembaga penyelenggara pendidikan;
(ii) melakukan penyelarasan dalam penerapan otonomi perguruan tinggi;
(iii) meningkatkan kemitraan publik dan swasta dalam sektor pendidikan;
dan (iv) memantapkan alokasi dan mekanisme penyaluran dana pendidikan
yang efisien, efektif, dan akuntabel.
Rencana Kerja Pemerintah Tahun 2013| Buku I – Bab II Kondisi Umum 55