ottobre 2011 - Bambini - Qui - appunti dal presente

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qualche test di kinesiologia e un po’ di abracadabra; la diagnosi è presto fatta: parassiti intestinali. Le consiglio di fare le analisi. Dopo qualche giorno la mamma mi dice che effettivamente gli hanno trovato i parassiti e che ha iniziato a prendere delle pastiglie. Le spiego che tutta la famiglia deve fare la cura, che deve lavarsi spesso le mani e pulire le unghie con uno spazzolino, e che deve adattare la cura al fratellino che ancora non cammina, ma anche lui non mangia. Il dottore non gliel’aveva detto. La prossima settimana inizierò un corso di formazione in Brain Gym. Sarà tutti i venerdì fino alla mia partenza. Alcuni insegnanti della scuola di Cuzco cominciano a mostrare un po’ di curiosità, ma non si possono spostare in settimana fino a Huaro, e si sta ventilando l’ipotesi di fare un corso parallelo il sabato a Cuzco. Per il momento ci sono tanti tempi morti nella mia attività. Faccio molta fatica ad occupare questi tempi a causa del freddo. Vorrei studiare, scrivere, meditare, ma il freddo non mi permette di concentrarmi. […] Huaro, agosto <strong>2011</strong> Sono qui da più di un mese. È volato e al tempo stesso mi sembra un’eternità. Rimarrò ancora un mese e mezzo. Il mio lavoro ormai è avviato e ha preso una forma definita e stabile. C’è bisogno di soldi e quindi, oltre al lavoro qui a Huaro, tre volte alla settimana vado a lavorare a Cuzco, in una scuola media. Il guadagno è poco più che simbolico ed è interamente devoluto ai bambini di Huaro. Lunedì mattina la sveglia è alle 6. Alle 8 sono al Colegio Pukllasunchis di Cuzco. Vedo sette bambini, fino alle 15. Alle 17 sono di ritorno al centro di Huaro, dove vedo ancora tre persone. Finisco p. 66
alle 20. Martedì e mercoledì lavoro tutto il giorno coi bambini e le insegnanti di Huaro. Consultazioni individuali e lavoro di gruppo. Abbiamo iniziato a introdurre Brain Gym nei laboratori. È incredibile come molti bambini siano sensibilissimi a questa tecnica. Il giovedì è come lunedì: sono a Cuzco fino alle 15, e <strong>dal</strong>le 17 alle 20 vedo ancora tre persone a Huaro. Venerdì alle 8 ricevo una persona, alle 9,30 inizia il corso di Brain Gym per gli insegnanti del centro e di alcune scuole della zona. In tutto diciassette persone. Tutto il personale del centro partecipa con entusiasmo, compresi cuoca e guardiano. Il corso termina alle 17. Dalle 17,30 alle 18,30 vedo ancora una persona. Spesso dopo cena faccio un’altra consultazione. Da sabato 13 inizierò un nuovo corso di formazione in Brain Gym a Cuzco. Questo è a pagamento e anche questi soldi sono per i bambini di Huaro. Il lavoro mi dà molta soddisfazione e la gente è contenta. La mia rigidità e i miei principi si stanno allentando sempre di più. Devo fare la maggior parte dei trattamenti individuali da solo, anche se avrei preferito che le persone in corso di formazione facessero più tirocinio, ma non c’è abbastanza personale. Facciamo quel che si può. I bambini sono dolci e affettuosi, entusiasti di avere un’ora interamente dedicata a loro, individualmente. Credo che per tutti loro sia un’occasione insolita il sentirsi al centro dell’attenzione di un adulto per un tempo così lungo. Non tutti capiscono cosa facciamo. Ci sono differenti livelli di disabilità. In alcuni casi mi arrampico sugli specchi, in altri l’intesa è totale. A parte il lavoro, non è facile vivere in contatto costante con questi bambini. Col passare dei giorni capisco meglio le dinamiche e i p. 67
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