Psicologia del soccorritore in servizio - ANPAS Provincia di Modena
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A.N.P.As. - Associazione Nazionale Pubbliche AssistenzeGruppo <strong>di</strong> Lavoro Nazionale “STANDARD FORMATIVO VOLONTARIO SOCCORRITORE A.N.P.As.” <strong>del</strong>la Commissione Nazionale FormazioneMODULO FORMATIVO 29PROBLEMA: Il soggetto con <strong>di</strong>sagio psichiatricoIl <strong>soccorritore</strong> volontario deve essere capace <strong>di</strong> svolgere i seguenti compiti e <strong>di</strong> raggiungere gli obiettivi conseguenti:COMPITI1 Identificare il <strong>di</strong>sagio psichiatrico acuto (alterazionicomportamentali) me<strong>di</strong>antel’osservazione, l’ascolto <strong>del</strong> soggetto e <strong>del</strong>l’”entourage” familiare2 Valutare la possibile auto-eteroaggressività<strong>del</strong> soggetto3 Gestire una situazione <strong>in</strong> cui il soggetto haun <strong>di</strong>sagio psichico acuto oppure attuare ilProtocollo localeOBIETTIVI FORMATIVI(atto, contenuto, con<strong>di</strong>zioni)(risposte attese)1.1 Def<strong>in</strong>ire il <strong>di</strong>sagio psichiatrico acuto a) con<strong>di</strong>zione <strong>di</strong> scompenso psichico acuto <strong>in</strong> cui una personanon è più <strong>in</strong> grado <strong>di</strong> affrontare con i propri mezzi icompiti <strong>del</strong>la vita quoti<strong>di</strong>ana1.2 In<strong>di</strong>care alcuni segni e s<strong>in</strong>tomi che possonofar pensare ad un soggetto con <strong>di</strong>sagio psichiatricoacuto1.3 Elencare e formulare domande per verificarela presenza <strong>di</strong> altre situazioni che possonoprovocare comportamenti simili aquelli riscontrati <strong>in</strong> situazioni <strong>di</strong> <strong>di</strong>sagio psichicoacuto2.1 Descrivere e gestire l’approccio ad un soggettoche presenti un atteggiamento aggressivo3.1 Elencare e mettere <strong>in</strong> atto atteggiamenti ecomportamenti per affrontare il <strong>di</strong>sagio psichicoacuto <strong>del</strong> soggetto e <strong>del</strong>l’ “entourage”familiarea) ansia, apprensione, piantob) alluc<strong>in</strong>azioni visive e/o u<strong>di</strong>tivec) alterazione <strong>del</strong>l’umore (eccessivamente agitato o depresso)d) auto ed eteroaggressivitàe) stato confusionalea) soffre <strong>di</strong> epilessia?b) ha assunto droghe o farmaci?c) ha assunto sostanze alcoliche <strong>in</strong> eccesso?d) è <strong>di</strong>abetico?e) ha subito un trauma?a) comunicare al 118 o alla sede competente per far <strong>in</strong>tervenirela Forza Pubblicab) tutelare <strong>in</strong> primo luogo la propria <strong>in</strong>columità, quella <strong>del</strong>soggetto e <strong>del</strong>le altre persone (per es. Fare attenzioneall’ambiente, allontanare oggetti contundenti, ridurre glistimoli esterni)c) non legare il soggetto, non obbligarlo a fare cose che nonvuolea) <strong>di</strong>chiarare il motivo per cui siamo stati chiamati e presentarsib) cercare <strong>di</strong> <strong>in</strong>staurare un contatto verbale (me<strong>di</strong>ante domandemirate al f<strong>in</strong>e <strong>di</strong> comprendere che cosa è successoprima <strong>del</strong>la richiesta d’aiuto)c) cercare <strong>di</strong> <strong>in</strong>staurare un contatto visivo costanted) adottare un l<strong>in</strong>guaggio chiaro e semplicee) comprendere e verbalizzare la sofferenza <strong>del</strong> momentof) adottare un atteggiamento rassicurante e non giu<strong>di</strong>cante,rispettoso <strong>del</strong> soggetto sia sul piano fisico che psichico29–1