Opleiden en leren van laaggeschoolden in Nederland - website ...

Inhoud
1 Inleiding ............................................................... 3
2 Algemene gegevens ........................................... 4
2.1 Economische, Arbeid(smarkt) en sociaal demografische context ................ 4
2.1.1 Economische ontwikkelingen Nederland ........................................................ 4
2.1.2 Demografische ontwikkeling en kenmerken bevolking .................................. 5
2.2 Definities............................................................................................................. 9
2.2.1 Volwassenen ..................................................................................................... 9
2.2.2 Laaggeschoolden .............................................................................................. 9
2.2.3 Volwasseneneducatie ..................................................................................... 10
2.3 Historische ontwikkeling van volwasseneneducatie en opleiden ................ 10
2.4 Beleid ................................................................................................................ 13
2.4.1 Betrokkenen bij het scholingsproces van laaggeschoolden ........................ 13
2.4.2 Overheidsbeleid en recente initiatieven ........................................................ 14
2.5 Deelnemers en deelname .............................................................................. 15
2.6 Belemmeringen ............................................................................................... 18
2.7 Motivatie ........................................................................................................... 19
2.8 Leervragen ....................................................................................................... 21
2.9 Huidige ontwikkelingen, .................................................................................. 22
3 De vier contexten van leren ..............................23
3.1 Verplichte leertracten ...................................................................................... 23
3.1.1 Betrokkenen ..................................................................................................... 23
3.1.2 Beleid ................................................................................................................ 23
3.1.3 Financiering ..................................................................................................... 25
3.1.4 Deelnemers en deelname .............................................................................. 25
3.1.5 Aanbod ............................................................................................................. 29
3.1.6 Leervragen ....................................................................................................... 30
3.1.7 Evaluatie .......................................................................................................... 31
3.2 Leren in de context van werk ......................................................................... 34
3.2.1 Betrokkenen ..................................................................................................... 34
3.2.2 Beleid ................................................................................................................ 36
3.2.3 Financiering ..................................................................................................... 42
3.2.4 Deelnemers en deelname .............................................................................. 48
3.2.5 Aanbod ............................................................................................................. 52
3.2.6 Leervragen ....................................................................................................... 61
3.2.7 Evaluatie .......................................................................................................... 62
3.3 Leren in de context van sociale cohesie ....................................................... 64
3.3.1 Betrokkenen ..................................................................................................... 64
3.3.2 Beleid ................................................................................................................ 64
3.3.3 Financiering ..................................................................................................... 66
3.3.4 Deelnemers en deelname .............................................................................. 66
3.3.5 Evaluatie .......................................................................................................... 69
3.4 Leren in de context van persoonlijke ontwikkeling ....................................... 70
3.4.1 Betrokkenen ..................................................................................................... 70
3.4.2 Beleid ................................................................................................................ 71
Opleiden en leren van laaggeschoolden in Nederland, CINOP, juni 2004
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