Balans van het Engels aan het einde van de basisschool 4 - Cito

Beoordelingsmodel bij ‘Write a postcard to a friend’ (voorbeeldopgave 39)1. ALGEMENE / EERSTE / INTUÏTIEVE BEOORDELINGLees de uitwerking van de leerling vlot door en beantwoord de volgende vragen ‘op gevoel’ met ‘ja’ of ‘nee’.11. Is tekst goed leesbaar geschreven? ja nee12. Maakt de tekst de indruk van een vakantiegroet? ja nee13. Komt de tekst bij eerste lezing voldoende Engels over? ja nee14. Is het Engels begrijpelijk voor een Engelstalige lezer (die GEEN Nederlands kent)? ja nee15. Gebruikt de leerling veel (± 20% of meer) Nederlandse woorden? ja nee16. Gebruikt de leerling herkenbaar Nederlandse constructies? ja nee(Bijv.: I have geswimming and gesoccerd)17. Gebruikt de leerling apostrofs, hoofdletters, punten en vraagtekens (> 50% juist)? ja nee18. Begint de kaart met een groet aan de geadresseerde? ja nee19. Staat aan het einde van de kaart een afscheidsgroet met ondertekening? ja nee2. BEOORDELING INHOUDSELEMENT: ‘WAAR JE OP VAKANTIE BENT’Lees de uitwerking van het 1e inhoudselement door en beantwoord de volgende vragen met ‘ja’ of ‘nee’.20. Geeft de leerling aan waar hij/zij op vakantie is? ja nee → Ga door naar 3021. Spelt de leerling plaats of land waar hij/zij op vakantie is juist in het Engels? ja nee22. Schrijft de leerling een goede Engelse zin over waar hij/zij op vakantie is? ja neeI am / We are (on holiday) in …23. Gebruikt de leerling goede Engelse woorden? ja: nee(Let NIET op spelling: holyday of vacasion goed rekenen, maar vacance fout)3. BEOORDELING INHOUDSELEMENT: ‘HOE HET WEER IS’Lees de uitwerking van het 2e inhoudselement door en beantwoord de volgende vragen met ‘ja’ of ‘nee’.30. Maakt de leerling een (of meerdere) opmerking(en) over het weer? ja nee → Ga door naar 4031. Gebruikt de leerling de juiste Engelse woorden? ja nee(Bijv.: weather, sunny, rain, warm)32. Spelt de leerling deze en andere woorden juist in het Engels? ja nee33. Schrijft de leerling een goede Engelse zin (of zinnen) over het weer? ja nee(Bijv.: It is very hot / The sun shines every day)4. BEOORDELING INHOUDSELEMENT: ‘WAT JE ZOAL DOET’Lees de uitwerking van het 3e inhoudselement door en beantwoord de volgende vragen met ‘ja’ of ‘nee’.40. Noemt de leerling een activiteit die hij/zij op vakantie doet? ja nee → Ga door naar 5041. Noemt de leerling twee (of meer) activiteiten die hij/zij op vakantie doet? ja nee42. Gebruikt de leerling de juiste Engelse woorden? ja nee(Bijv.: go swimming, lie in the sun, read, go to the beach)43. Spelt de leerling deze en andere woorden juist in het Engels? ja nee44. Schrijft de leerling een goede Engelse zin of zinnen over zijn/haar activiteiten? ja nee(Let vooral op vorm en gebruik van werkwoorden en de woordvolgorde)5. BEOORDELING EXTRA ELEMENTEN (BINNEN/BUITEN DE OPDRACHT)50. Schrijft de leerling meer dan de opdracht vraagt of is de uitwerking uitgebreid? ja nee → Einde beoordeling51. Schrijft de leerling hierbij overwegend goed Engels? ja nee(woordgebruik, constructies, spelling)52. Schrijft de leerling een enkele keer opvallend goed Engels? ja nee98 PPON