Balans van het Engels aan het einde van de basisschool 4 - Cito
Balans van het Engels aan het einde van de basisschool 4 - Cito
Balans van het Engels aan het einde van de basisschool 4 - Cito
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Zelfbeoor<strong>de</strong>ling op B1-indicatoren door vier verschillen<strong>de</strong> groepen leerlingenB1-indicatorPercentage ‘Ja’NL achtergrond Niet-NL achtergrond EIBO VVTOLezen: gebeurtenissen / gevoelens 57 68 57 64Luisteren: radio- / tv-programma’s 56 63 56 62Spreken: mening geven en uitleggen 42 60 41 57Spreken: navertellen inhoud boek / film 25 38 24 39Schrijven: tekst over huis / sport / hobby’s 66 69 65 79Schrijven: ervaringen beschrijven 40 46 38 58Samenvattend11- en 12-jarigen hebben een positieve attitu<strong>de</strong> ten opzichte <strong>van</strong> <strong>Engels</strong>, vooral als <strong>het</strong> gaat omspreken en luisteren. In 2012 is <strong>de</strong> houding nog wat positiever dan die in 2006 was.Bij spreken lijken leerlingen zich echter meer dan in 2006 bewust <strong>van</strong> <strong>het</strong> feit dat ze foutenkunnen maken.Leerlingen komen buiten school veelvuldig in contact met <strong>Engels</strong>, al kunnen er <strong>aan</strong>zienlijkeverschillen zijn tussen leerlingen on<strong>de</strong>rling. Ze luisteren vooral veel naar <strong>Engels</strong>. <strong>Engels</strong> lezen,spreken en schrijven doen ze veel min<strong>de</strong>r buiten school. Toch spreekt een kwart <strong>van</strong> <strong>de</strong>leerlingen thuis wel eens <strong>Engels</strong>. VVTO-leerlingen spreken wat vaker <strong>Engels</strong> buiten school,VVTO-leerlingen en leerlingen met een niet-Ne<strong>de</strong>rlandse taalachtergrond schrijven ook vaker in<strong>het</strong> <strong>Engels</strong>.Leerlingen <strong>aan</strong> <strong>het</strong> <strong>ein<strong>de</strong></strong> <strong>van</strong> jaargroep 8 schatten hun eigen vaardigheid voor <strong>Engels</strong> hoog in,tot en met ERK-niveau B1 toe. Daarbij hebben ze meer vertrouwen in hun lees- en luistervaardigheiddan in hun spreek- en schrijfvaardigheid. VVTO-leerlingen schatten zichzelf hogerin dan niet-VVTO-leerlingen dat doen, net zoals leerlingen met een niet-Ne<strong>de</strong>rlandse taalachtergrondhun <strong>Engels</strong> hoger <strong>aan</strong>sl<strong>aan</strong> dan leerlingen met een Ne<strong>de</strong>rlandse achtergrond.66 PPON
Change language