Balans van het Engels aan het einde van de basisschool 4 - Cito

Beoordelingsmodel bij ‘De dierentuin’ (voorbeeldopgave 41)INDIEN NIET TE BEOORDELEN(Kruis 1x ‘ja’ aan.)Er kunnen verschillende redenen zijn waarom de gehele respons van de leerling niet beoordeeld kan worden volgens dit formulier. Kruis s.v.p.hieronder aan wat daarvan de reden is en ga door naar de volgende leerling.Is de opnamekwaliteit van het geluid te slecht?Ontbreken de reacties bij alle opgaven?Anders? ja ja jaOPGAVE 1- Vraagt de leerling in het Engels waar de dierentuin is? ja nee → Ga door naar opgave 2Gebruikt de leerling de volgende woorden of uitdrukkingen?- zoo ja ja, maar uitspraak fout- can/could you tell me … ja- where ja- how to get to … ja- Is de uiting over het algemeen grammaticaal correct? ja neeGeen beoordeling want respons is afwezig onverstaanbaar NLsOPGAVE 2- Vraagt de leerling in het Engels om twee kaartjes? ja nee → Ga door naar opgave 3Gebruikt de leerling de volgende woorden of uitdrukkingen?- Can/May I have/buy/get ja- two tickets ja- Eindigt de leerling de vraag met please? ja neeGeen beoordeling want respons is afwezig onverstaanbaar NLsOPGAVE 3- Zegt de leerling in het Engels dat ze elf zijn? ja nee → Ga door naar opgave 4Gebruikt de leerling de volgende woorden of uitdrukkingen?- We are #. / We are # years old. ja ja, maar zegt alleen ‘years’- eleven ja ja, maar uitspraak fout- both (of us) ja ja, maar uitspraak foutGeen beoordeling want respons is afwezig onverstaanbaar NLsOPGAVE 4- Bedankt de leerling in het Engels? ja nee → Ga door naar opgave 5voorbeeld: Thank you (very much).Geen beoordeling want respons is afwezig onverstaanbaar NLsOPGAVE 5- Geeft de leerling in het Engels een afwijzend antwoord? ja nee → Ga door naar opgave 6voorbeeld: No, thanks. (We don’t want a picture/photo)- Gebuikt de leerling ‘thanks’ of ‘thank you’ in het antwoord? ja neeGeen beoordeling want respons is afwezig onverstaanbaar NLs113 Resultaten van de vaardigheidsmeting