Balans van het Engels aan het einde van de basisschool 4 - Cito

3.4 De leerkrachtOp de meeste scholen geeft de groepsleerkracht de lessen Engels. Net als in eerdereonderzoeken is meer dan 85% van de leerkrachten die het onderwijs voor Engels in jaargroep 8verzorgen groepsleerkracht in diezelfde groep. In 2012 geeft 7% aan vakleerkracht Engels tezijn. 7% van de leerkrachten kwalificeert zichzelf niet als vakleerkracht, maar geeft wel Engels ineen groep waarvan zij niet de groepsleerkracht zijn. VVTO-scholen wijken in dit opzicht niet afvan scholen met een EIBO-aanbod. Opvallend is dat alle VVTO-scholen een coördinator voor hetvak Engels hebben; op EIBO-scholen is dat bij 28% het geval.Leerkrachten die Engels verzorgen in het primair onderwijs zijn zeer divers geschoold. Naastscholing op de pabo of het volgen van een taalcursus geeft ruim een kwart van de leerkrachtenaan zich anderszins bekwaamd te hebben om Engels te geven. De antwoorden lopen hierbijuiteen van master-, MO- en lerarenopleiding, via certificaten van Engelse taalinstituten alsCambridge en Anglia tot Engelse familie, kennissen en eerdere werkgevers (“Engelse vader engrootouders”, “Engelse schoonbroer”, “Engels sprekende man”, “les van Engelse buurman”,“lang in Engeland gewoond en gewerkt”, “in Engelstalig bedrijf gewerkt”) en het vermelden vande VO-opleiding (havo of vwo).Gevolgde scholing voor het geven van Engels in het basisonderwijsEIBO + VVTOVVTOPabo: verplichte module(s) Engels 13% 50%Pabo: keuzemodule Engels (minor) 49% 0%Een taalcursus Engels 7% 13%Anders 29% 37%Niet beantwoord 3% 0%Desgevraagd geeft 11% van de leerkrachten (in het VVTO: 0%) aan tevreden te zijn over omvangen inhoud van Engels op de pabo. Dat is opvallend laag en wellicht verklaart het deverscheidenheid in alternatieve wegen om de gewenste vakinhoudelijke en vakdidactischedeskundigheid voor het geven van Engels te verwerven. Uit Thijs (2011) komt naar voren dat59% van de leerkrachten niet op de pabo geschoold is in Engels. Dat is gedeeltelijk het gevolgvan de leeftijd van veel bovenbouwleerkrachten: leerkrachten van ongeveer 50 jaar of ouderzaten op de pabo toen een module voor Engels nog niet verplicht was. Uit hetzelfde onderzoekblijkt dat niet meer dan een vijfde van de PO-leerkrachten die Engels geven, hebbendeelgenomen aan nascholing.Op het punt van scholing van leerkrachten voor Engels is de situatie vergelijkbaar met die in2006. Ook toen gaf ongeveer de helft aan als scholing Engels op de pabo te hebben gehad.Een derde deel zei in 2006 geen specifieke scholing voor Engels te hebben gehad. In de peilingenvan 1991 en 1996 gaf 57% van de leerkrachten de nascholingscursus EIBO op, in 2006 was datnog 14%, in 2012 slechts 2%. In de categorie ‘anders’ werden in 2006 stages of anderelangdurigere verblijven in een Engelstalig land genoemd. Sommigen noemden ook toen hetonderwijs in de Engelse taal op havo of vwo, of ervaringen in het kader van muziek en hobby.Het lijkt erop dat op het punt van scholing voor het vak Engels een kwaliteitsslag, of zelfs eeninhaalslag, te maken valt. Reacties van leerkrachten op een tweetal stellingen wijzen ook in dierichting:48 PPON